解析:在LC回路產(chǎn)生電磁振蕩的過程中,電場能(由電容器極板上的電荷產(chǎn)生)和磁場能(由通過線圈的電流產(chǎn)生)之間不斷地相互轉(zhuǎn)化著:電容器放電開始時,由于線圈產(chǎn)生的自感電動勢阻礙電流增強,因此電路中的電流是由零開始逐漸增強的,此時電容器兩極板上的電荷逐漸減少,兩極板間電壓逐漸減小,電場逐漸減弱,電容器的電場能也相應(yīng)減小.隨著電流的增強,線圈周圍的磁場逐漸增強.電場能逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇艌瞿,到電容器放電完畢時,電路中電流達到最強,電場能全部轉(zhuǎn)化為磁場能.之后,電流開始對電容器反向充電,電流要開始減弱,但線圈的自感作用又要阻礙電流的減弱而產(chǎn)生與原來方向相同的電動勢.使電流繼續(xù)按原方向流動,對電容器充電,在電容器反向充電的過程中電流逐漸減小,線圈周圍磁場逐漸減弱,電容器兩端電壓逐漸升高,電場能逐漸增強,到充電完畢時,電流為零,磁場消失,場能全部轉(zhuǎn)變?yōu)殡妶瞿,此后,電路中的振蕩電流以及電場能,磁場能之間周期性地發(fā)生以上轉(zhuǎn)變過程,形成電磁振蕩.
科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013
A、電容器放電,電流為順時針方向,電場能向磁場能轉(zhuǎn)化;
B、電容器充電,電流為順時針方向,磁場能向電場能轉(zhuǎn)化;
C、電容器放電,電流為逆時針方向,電場能向磁場能轉(zhuǎn)化;
D、電容器充電,電流為逆時針方向,磁場能向電場能轉(zhuǎn)化。
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013
A.t1和t3兩個時刻電路中電流最大,且方向相同
B.t1和t3兩個時刻電路中電流最大,但方向相反
C.t2和t4兩個時刻電路中電流最大,且方向相同
D.t2和t4兩個時刻電路中電流最大,但方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:013
在LC電路產(chǎn)生電磁振蕩過程中,電容器極板上的電荷量Q隨時間t的變化圖象如圖所示,由圖象可知 ( )
A.t1和t3兩個時刻電路中電流最大,且方向相同
B.t1和t3兩個時刻電路中電流最大,但方向相反
C.t2和t4兩個時刻電路中電流最大,且方向相同
D.t2和t4兩個時刻電路中電流最大,但方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖12-3-1
A.t1和t2兩個時刻電路中電流最大,且方向相反
B.t1和t3兩個時刻電路中電流最小,且為零
C.t2和t4兩個時刻電路中電流最大,且方向相同
D.t2和t4兩個時刻電路中電流最大,且方向相反
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