【題目】如圖,質(zhì)量為3 kg的木板放在光滑的水平地面上,質(zhì)量為1 kg的木塊放在木板上,它們之間有摩擦,木板足夠長,兩者都以4m/s的初速度向相反方向運動.當木板的速度為2.4 m/s時,木塊（ ）

A. 處于勻速運動階段

B. 處于減速運動階段

C. 處于加速運動階段

D. 靜止不動

【答案】C

【解析】

設(shè)木板的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m；開始階段，m向左減速，M向右減速，根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒定律得：當物塊的速度為零時，設(shè)此時木板的速度為；

根據(jù)動量守恒定律得：

代入解得：

此后m將向右加速，M繼續(xù)向右減速；當兩者速度達到相同時，設(shè)共同速度為，由動量守恒定律得：

代入解得：．

兩者相對靜止后，一起向左勻速直線運動．

由此可知當M的速度為時，m處于向右加速過程中，加速度向右，故選項C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端N。初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為（）�，F(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變。在OM由豎直被拉到水平的過程中( )

A. MN上的張力先增大后減小 B. MN上的張力逐漸增大

C. OM上的張力逐漸增大 D. OM上的張力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成規(guī)律”的實驗中，某同學經(jīng)歷了以下實驗步驟：

A．在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；

B．只用一個測力計，通過細繩把橡皮筋拉同樣長度；

C．記下兩個測力計F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點，用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O，并記下此位置，如右圖所示；

E．記下測力計的讀數(shù)F′和細繩方向，按同一比例作出這個力的圖示，比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄；

G．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復實驗，從實驗得出結(jié)論．

（1）上述實驗步驟有明顯的錯誤，這個步驟是________（填選項前的字母）；正確的操作應為________。

（2）上述實驗步驟中有一步驟是多余的，這個步驟是________（填選項前的字母）；

（3）將以上實驗步驟按正確順序排列，應為________（填選項前的字母）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中M、N兩點分別放有異種點電荷+2Q和-Q，以MN連線中點O為中心作一圓形路徑abcd．a、0、c三點恰好將MN四等分，b、d為MN的中垂線與圓的交點，如圖所示．則下列說法正確的是（　　）

A. a、b、c、d四點電場強度的大小關(guān)系是Ea＞Ec，Eb=Ed

B. a、b、c、d四點電勢的關(guān)系是φa＞φc，φb=φd

C. 在MN的連線上，O點的電場強度最小

D. 將帶負電的試探電荷由b沿直線移動到d的過程中，其電勢能始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，離子發(fā)生器發(fā)射出一束質(zhì)量為m、電荷量為q的離子，從靜止經(jīng)加速電壓U1加速后，獲得速度v0，并沿垂直于電場方向射入兩平行板中央，受偏轉(zhuǎn)電壓U2作用后，以速度v離開電場已知平行板長為L，兩板間距離為d，求：

（1）v0大��；

（2）離子在偏轉(zhuǎn)電場中運動的時間t；

（3）離子在離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏移量y；

（4）離子在離開偏轉(zhuǎn)電場時的速度v的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車與木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上，現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱，關(guān)于上述過程，下列說法中正確的是

A. 木箱的動量增量與男孩、小車的總動量增量相同

B. 小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒

C. 男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動量守恒

D. 男孩和木箱組成的系統(tǒng)動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁性車載支架（如圖甲）使用方便，它的原理是將一個引磁片貼在手機背面，再將引磁片對準支架的磁盤放置，手機就會被牢牢地吸附�。ㄈ鐖D乙）。下列關(guān)于手機（含引磁片）的說法中正確的是

A. 汽車靜止時．手機共受三個力的作用

B. 當汽車以某一速度勻速運動時，支架對手機的作用力為零

C. 汽車靜止時，支架對手機的作用力大小等于手機的重力大小

D. 只要汽車向前加速的加速度大小合適，手機可能不受支架對它的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，QB段為一半徑為R＝1 m的光滑圓弧軌道，AQ段為一長度為L＝1 m的粗糙水平軌道，兩軌道相切于Q點，Q在圓心O的正下方，整個軌道位于同一豎直平面內(nèi)。物塊P的質(zhì)量為m＝1 kg(可視為質(zhì)點)，P與AQ間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，若物塊P以速度v0從A點滑上水平軌道，到C點后又返回A點時恰好靜止。(取g＝10 m/s2)求：

(1)v0的大小；

(2)物塊P第一次剛通過Q點時對圓弧軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A和B兩種單色光均垂直照射到同一條直光纖的端面上，A光穿過光纖的時間比B光穿過光纖的時間長。現(xiàn)用A和B兩種光照射同種金屬，都能發(fā)生光電效應，則下列說法正確的是

A. 光纖對B光的折射率大

B. A光打出的光電子的最大初動能一定比B光的大

C. A光在單位時間內(nèi)打出的電子數(shù)一定比B的光的多

D. B光的波動性一定比A光顯著

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