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【題目】如圖所示,AB支路由帶鐵芯的線圈和電流表A1串聯(lián)而成,設電流為I1;CD支路由電阻R和電流表A2串聯(lián)而成,設電流為I2.兩支路電阻阻值相同,在接通開關S和斷開開關S的瞬間,會觀察到( )

A. S接通瞬間,I I,斷開瞬間I I

B. S接通瞬間,I I,斷開瞬間I I

C. S接通瞬間,I I,斷開瞬間I I

D. S接通瞬間,I I,斷開瞬間I I

【答案】A

【解析】

如圖所示,當接通瞬間,通過線圈L的電流要增加,則線圈的產生感應電動勢要阻礙電流增加,從而使得電流慢慢增加。故 I1<I2,當斷開瞬間,通過線圈L的電流要減小,則線圈的產生感應電動勢去阻礙電流減小,從而使得電流慢慢減小。但兩電流表是串聯(lián),故電流相等,即I1= I2故選項A正確,BCD錯誤;故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了測量某一電阻Rx的阻值,他們先用多用電表進行粗測,測量出Rx的阻值約為18Ω左右。為了進一步精確測量該電阻,實驗臺上有以下器材:

A.電流表(量程15mA內阻未知)

B.電流表(量程0.6A,內阻未知)

C.電阻箱(099.99Ω)

D.電阻箱(0999.9Ω)

E.電源(電動勢約3V,內阻約1Ω)

F.單刀單擲開關2

G.導線若干

甲同學設計了如圖甲所示的實驗原理圖并連接好實驗器材,按照如下步驟完成實驗:

a.先將電阻箱阻值調到最大,閉合S1斷開S2,調節(jié)電阻箱阻值,使電阻箱有合適的阻值R1,此時電流表指針有較大的偏轉且示數(shù)為I;

b.保持開關S1閉合,再閉合開關S2,調節(jié)電阻箱的阻值為R2,使電流表的示數(shù)仍為I。

①根據(jù)實驗步驟和實驗器材規(guī)格可知,電流表應選擇_______電阻箱應選擇_______ (選填器材前的字母)

②根據(jù)實驗步驟可知,待測電阻Rx= ____________________(用步驟中所測得的物理量表示)。

同學乙認為該電路可以用來測電源的電動勢、內阻。若已知所選電流表的內阻RA=2.0Ω,閉合開關S2調節(jié)電阻箱R,讀出多組電阻值R和電流I的數(shù)據(jù)由實驗數(shù)據(jù)繪出的-R圖象如圖乙所示,由此可求得電源電動勢E=________ V,內阻r= ____ Ω。(計算結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BCDG是光滑絕緣的圓形軌道,位于豎直平面內,軌道半徑為R,下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中.現(xiàn)有一質量為m、帶正電的小滑塊(可視為質點)置于水平軌道上,滑塊受到的電場力大小為

mg,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度為g.

1)若滑塊從水平軌道上距離Bs3RA點由靜止釋放,滑塊到B點時速度為多大?

2)求滑塊到達C點時受到軌道的作用力大小;

3)改變s的大小,使滑塊恰好始終沿軌道滑行,且從G點飛出軌道,求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,M、N兩點分別放置兩個等量異種電荷,PMN連線的中點,T為連線上靠近N的一點,S為連線的中垂線上處于P點上方的一點。把一個電子分別放在P、S、T三點進行比較,則 ( )

A. 電子從T點移到S點,電場力做負功,動能減小

B. 電子在P點受力最小,在T點電勢能最大

C. 電子在S點受力最小,在T點電勢能最大

D. 電子從P點移到S點,電場力做正功,動能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中彈簧為輕彈簧,一直保持豎直且始終在彈性限度內,不計空氣阻力,關于下列說法正確的是  

A. 從接觸彈簧開始,小球的加速度一直增大

B. 當彈簧壓縮到最短的瞬間,彈力最大且大于2mg

C. 小球、彈簧和地球構成的系統(tǒng)機械能逐漸減少

D. 小球的動能先減少后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】竹蜻蜓是一種中國傳統(tǒng)的民間兒童玩具,流傳甚廣。如圖所示,竹蜻蜓由竹柄和翅膀兩部分組成。玩兒時,雙手一搓竹柄,然后雙手松開,竹蜻蜓就會旋轉著飛上天空,過一會兒落下來。松手后,關于竹蜻蜓和空氣間的相互作用力,下列說法中正確的是  

A. 竹蜻蜓對空氣的作用力大于空氣對竹蜻蜓的作用力

B. 竹蜻蜓對空氣的作用力小于空氣對竹蜻蜓的作用力

C. 竹蜻蜓對空氣的作用力等于空氣對竹蜻蜓的作用力

D. 竹蜻艇對空氣的作用力與空氣對竹蜻蜓的作用力方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動,人坐在滑板上從斜坡的高處的A點由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來,斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,若某人和滑板的總質量,滑板與斜坡和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為,不計空氣阻力,斜坡傾角求:

人和滑板到達B點的速度大小v

在斜坡上運動過程中人和滑板整體重力做功的平均功率;

為確保人身安全,水平滑道BC的長度x至少是多長。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,人站在自動扶梯上不動,隨扶梯向上勻速運動的過程中,下列說法中正確的是( )

A. 人所受的合力對人做正功

B. 重力對人做負功

C. 扶梯對人做的功等于人增加的重力勢能

D. 摩擦力對人做的功等于人機械能的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在傾角θ=30°的斜面上,固定一金屬框,寬l=0.25m,接入電動勢E=12V、內阻不計的電池。垂直框面放置一根質量m=0.2kg的金屬棒ab,它與框架間的動摩擦因數(shù)μ=,整個裝置放在磁感應強度B=0.8T、垂直框面向上的勻強磁場中,如圖所示。

(1)當調節(jié)滑動變阻器R的阻值為時,金屬棒靜止,求此時的摩擦力的大小和方向?

(2)當調節(jié)滑動變阻器R的阻值在什么范圍內時,可使金屬棒靜止在框架上?(框架與金屬棒的電阻不計,g10m/s2

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