【題目】做勻速圓周運動的物體，不隨時間改變的物理量是（ ）

A．線速度 B．角速度 C．加速度 D．向心力

【答案】B

【解析】

試題分析：對于物理量的理解要明確是如何定義的決定因素有哪些，是標量還是矢量，如本題中明確描述勻速圓周運動的各個物理量特點是解本題的關鍵，尤其是注意標量和矢量的區(qū)別．

解：在描述勻速圓周運動的物理量中，線速度、向心加速度、向心力這幾個物理量都是矢量，雖然其大小不變但是方向在變，因此這些物理量是變化的；所以保持不變的量是角速度，所以B正確．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于向心力的說法正確的是（ ）

A．向心力只改變圓周運動物體速度的方向

B．做圓周運動的物體除受其他力外，還要受一個向心力作用

C．做勻速圓周運動的物體其向心力是不變的

D．物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了一個向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從16世紀末，隨著人們對力的認識逐漸清晰和豐富，建立了經(jīng)典力學理論，以下有關力的說法正確的有（ ）

A．物體的速度越大，說明它受到的外力越大

B．物體的加速度在改變，說明它受到的外力一定改變

C．馬拉車做勻速運動，說明物體做勻速運動需要力來維持

D．一個人從地面跳起來，說明地面對人的支持力大于人對地面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前的手機觸摸屏大多是電容式觸摸屏。電容式觸摸屏是一塊四層復合玻璃屏，玻璃屏的內(nèi)表面和夾層各涂有一層導電物質(zhì)，最外層是一薄層玻璃保護層，夾層作為工作面，四個角上引出四個電極，內(nèi)層作為屏蔽層以保證良好的工作環(huán)境。當手指觸摸屏幕時，人體和觸摸屏就形成了一個電容，對于高頻電流來說，電容具有“通高頻”的作用，于是手指從手的接觸點吸走一部分電荷，從而導致有電流分別從觸摸屏四角上的電極中流出，并且流經(jīng)這四個電極的電流與手指到四角的距離成正比，控制器通過對這四個電流比例的精確計算，得出觸摸點的位置信息。在開機狀態(tài)下，下列說法正確的是

A．電容式觸摸屏感測手指觸摸點的位置是因為手指對屏幕按壓產(chǎn)生了形變

B．電容式觸摸屏感測手指觸摸點的位置是利用了電磁感應現(xiàn)象

C．當手指觸摸屏幕時手指有微弱的電流流過

D．使用絕緣筆觸摸屏幕時也能進行正常操作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當克服重力做功時，物體的（ ）

A. 重力勢能一定增加，動能可能不變

B. 重力勢能一定減少，動能可能不變

C. 重力勢能一定增加，機械能一定增大

D. 重力勢能一定減少，動能可能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在α粒子散射實驗中，極少數(shù)的α粒子出現(xiàn)了大角度的散射，其原因是：

A．原子核發(fā)生α衰變，向外釋放出的α粒子方向不定

B．原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

C．原子核的存在，α粒子在十分靠近它時，受到斥力

D．α粒子與電子發(fā)生碰撞，偏離原來的運動方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理上有許多概念，它們既相互聯(lián)系又有區(qū)別，學習時容易理不清其關系，混到一塊。因此在學習物理概念時，要從不同的角度進行比較、辨析，突出概念的差異，明確概念的內(nèi)涵和外延，加深理解，避免混淆。下列有四組物理概念，每組中兩個概念間都存在著某種聯(lián)系，通過分析請找出與眾不同的一組

A. 電容與電量 B. 合外力與動量

C. 加速度與速度 D. 感應電動勢與磁通量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于運動的合成與分解，下列說法正確的是

A．合運動的速度一定大于兩個分運動的速度

B．合運動的時間一定大于分運動的時間

C．兩個直線運動的合運動一定是直線運動

D．合運動的速度方向就是物體實際運動的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電量為q的點電荷，在兩個固定的等量異種電荷＋Q和－Q的連線的垂直平分線上移動，則（ ）

A．電場力做正功

B．電場力做負功

C．電場力不做功

D．電場力做功的正負，取決于q的正負

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