【題目】如圖所示,在傾角為θ=30°的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質(zhì)彈簧,彈簧下端連一個質(zhì)量為m=8kg的小球,球被一垂直于斜面的擋板A擋住,此時彈簧沒有形變.從t=0時刻開始擋板A以加速度a=1m/s2 沿斜面向下勻加速運動,(g=10m/s2)求:

(1)t=0時刻,擋板對小球的彈力多大?

(2)從開始運動到小球與擋板分離所經(jīng)歷的時間為多少?

【答案】(1)32N(2)0.8s

【解析】

對小球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解;從開始運動到小球與擋板分離的過程中,擋板A始終以加速度a勻加速運動,小球與擋板剛分離時,相互間的彈力為零,由牛頓第二定律和胡克定律結合求得小球的位移,由擋板運動的位移可以求得物體運動的時間

解:(1)t=0時刻開始擋板A以加速度a=1m/s2,則小球的加速度也是a=1m/s2

對小球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:

解得:

(2)設球與擋板分離時位移為s,經(jīng)歷的時間為t,從開始運動到分離的過程中,m受豎直向下的重力,垂直斜面向上的支持力FN,沿斜面向上的擋板支持力F1和彈簧彈力F;

根據(jù)牛頓第二定律有

隨著x的增大,F(xiàn)增大,F(xiàn)1減小,保持a不變,當m與擋板分離時,F(xiàn)1減小到零,

則有:

聯(lián)立解得

所以經(jīng)歷的時間為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BCDG是光滑絕緣的圓形軌道,位于豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中.現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊(可視為質(zhì)點)置于水平軌道上,滑塊受到的電場力大小為

mg,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度為g.

1)若滑塊從水平軌道上距離Bs3RA點由靜止釋放,滑塊到B點時速度為多大?

2)求滑塊到達C點時受到軌道的作用力大。

3)改變s的大小,使滑塊恰好始終沿軌道滑行,且從G點飛出軌道,求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做探究彈簧彈力與彈簧伸長量的關系實驗,采用如圖甲所示的裝置。質(zhì)量不計的彈簧下端掛一個小盤,在小盤中增添砝碼可以改變彈簧的彈力。在實驗過程中進行正確操作并收集實驗數(shù)據(jù),作出小盤中砝碼重力G隨彈簧伸長量x變化的關系圖象如圖乙所示。重力加速度

由圖乙可求得該彈簧的勁度系數(shù)為______

由圖乙還可求得小盤的質(zhì)量為______kg,小盤的質(zhì)量使彈簧勁度系數(shù)的測量結果與真實值相比______偏大”“偏小不受影響。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點、在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示。若P、Q始終處于靜止狀態(tài),則下列相關說法正確的是

A. P物體受3個力

B. Q受到3個力

C. 若繩子變長繩子的拉力將變小

D. 若繩子變長,Q受到的靜摩擦力將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為探究加速度與合外力的關系,設計了如圖甲所示的實驗裝置.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計相連.實驗中改變懸掛的鉤碼個數(shù)進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數(shù)F,并利用紙帶計算出小車對應的加速度a.

(1)實驗中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠小于小車質(zhì)量,其原因是_____

A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無關

B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半

C.小車所受的拉力可由彈簧測力計直接測出

(2)圖乙是實驗中得到的某條紙帶的一部分.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=_____m/s2

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測力計示數(shù)F的關系圖象,圖丙圖象中最符合本實驗實際情況的是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中的實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M,再經(jīng)過N,可以判定( )

A. 該粒子帶負電

B. M點的電勢小于N點的電勢

C. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

D. 粒子在M點具有的電勢能大于在N點具有的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜劈形物體的質(zhì)量為M,放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而斜劈始終保持靜止,物塊m上、下滑動的整個過程中(

A. 地面對斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

B. 地面對斜劈M的摩擦力方向沒有改變

C. 地面對斜劈M的支持力大于(Mmg

D. 物塊m向上、向下滑動時加速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB.C三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,AB間固定一個輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細線連接。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細線均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是( )

A. B球的受力情況未變,加速度為零

B. A.B兩個小球的加速度均沿斜面向上,大小均為gsinθ

C. A.B之間桿的拉力大小為

D. C球的加速度沿斜面向下,大小為gsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重.一個可乘十多個人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下.落到一定位置時,制動系統(tǒng)啟動,到地面時剛好停下.已知座艙開始下落時的高度為75,當落到離地面30m的位置時開始制動,座艙均勻減速.重力加速度10,不計空氣阻力.

(1)求座艙下落的最大速度;

(2)求座艙下落的總時間;

(3)若座艙中某人用手托著重30N的鉛球,求座艙下落過程中球?qū)κ值膲毫?/span>.

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