8.如圖所示,質量為m的物體(可視為質點)以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度為$\frac{2g}{3}$,此物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中物體(  )
A.機械能損失$\frac{2mgh}{3}$B.動能損失了mgh
C.克服摩擦力做功$\frac{mgh}{6}$D.重力勢能增加了mgh

分析 重力勢能的增加量等于克服重力做的功;動能變化等于合外力所做的功;機械能變化量等于除重力以外的力做功.由功能關系分析即可.

解答 解:AC、設摩擦力為f,根據(jù)牛頓第二定律得:mgsin30°+f=ma=m•$\frac{2g}{3}$,摩擦力f=$\frac{1}{6}$mg,物體在斜面上能夠上升的最大高度為h,發(fā)生的位移為2h,則克服摩擦力做功 Wf=f•2h=$\frac{1}{3}$mgh,所以機械能損失了$\frac{1}{3}$mgh,故AC錯誤;
B、由動能定理可知,動能損失量為合外力做的功的大小△Ek=F•s=$\frac{2}{3}$mg•2h=$\frac{4}{3}$mgh,故B錯誤.
D、物體上升的最大高度為h,物體克服重力做功為mgh,所以重力勢能增加了mgh,故D正確.
故選:D

點評 本題關鍵掌握常見的功與能的關系,知道重力勢能變化與重力做功有關;動能的變化與合力做功有關;機械能的變化與除重力以外的力做功有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學進行“驗證力的平行四邊形定則“實驗,試完成主要步驟:
(1)如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向
(2)用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條與細繩套的結點拉到同一位置O,記下細繩的方向(如圖丙中的Oc).如乙圖所示,讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N
(3)如丙圖所示,按選定的標度作出了力的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標度作出力F的圖示
b.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′
(4)關于該實驗注意事項,下列說法中正確的是B
A.實驗中所用的兩根細繩越短越好
B.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
C.每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于90°.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,強強和璐璐五一假期去閱海公園乘坐游樂園的翻滾過山車(可看成圓形軌道),質量為m的璐璐隨車在豎直平面內旋轉,下列說法正確的是( 。
A.車在最高點時人處于倒坐狀態(tài),全靠保險帶拉住,沒有保險帶,璐璐就會掉下來
B.璐璐在最高點時對座位仍可能產(chǎn)生壓力
C.強強在最低點時對座位的壓力等于mg
D.強強在與圓心等高處時對座位的壓力一定等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.在室內滑雪場,游客們足不出戶即可享受滑雪的樂趣,游客先乘自動扶梯至雪坡頂端,然后順坡滑下,滑到平地上后很快便停下來,從雪坡頂端到最后停下來的整個過程中,下列說法中正確的是( 。
A.人的動能先增加后減小,動能與勢能之和不變
B.人的動能先增加后減小,動能與勢能之和一直減小
C.人的動能先增加后減小,動能與勢能之和先變大后不變
D.人的動能先增加后減小,動能與勢能之和先變大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.利用右圖甲的實驗裝置可探究重物下落過程中物體的機械能守恒問題.如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶,點O為電火花打點計時器打下的第一個點,分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點的距離h1=70.99cm、h2=78.57cm、h3=86.59cm…如圖所示,已知重物的質量為m=100g,g取9.80m/s2,請回答下列問題:

(1)下列有關此實驗的操作中正確的是:D
A.重物應靠近打點計時器,然后先放開紙帶讓重物帶動紙帶自由下落再接通電源
B.重物應選擇體積大、密度小的材料
C.實驗時采用的電源為4-6V的低壓交流電源
D.計算B點的瞬時速度時應用vB=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$來求解
(2)在打下點O到打下點B的過程中重物動能的增量為△EK=0.761J,重物重力勢能的減少量為△EP=0.770J.(結果均保留三位有效數(shù)字)
(3)取打下O點時重物的重力勢能為零,計算出該重物下落不同高度h時所對應的動能EK和重力勢能EP,建立坐標系,橫軸表示h,縱軸表示EK和EP,根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖丙中繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ.已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值為k1,圖線Ⅱ的斜率的絕對值為k2,則可求出重物和紙帶下落過程中所受平均阻力為k1-k2(用k1和k2表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是( 。
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結構模型
B.貝克勒爾用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質子
C.在原子核人工轉變的實驗中,約里奧-居里夫婦發(fā)現(xiàn)了正電子
D.在原子核人工轉變的實驗中,盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.2013年6月20日神舟十號宇航員王亞平在“天空一號”上進行太空講課,全世界的中學生受益匪淺.要發(fā)射神舟系列號宇宙飛船,則其發(fā)射速度至少要達到( 。
A.等于7.9km/sB.小于7.9km/sC.等于11.2km/sD.大于11.2km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,光滑水平面上放置前后連接著的甲、乙兩輛小車,小車的質量均為M=4kg、車長相同為L=2.5m,甲車上表面水平且光滑,乙車上表面水平但粗糙.一根通過細線拴著且被壓縮的輕質彈簧固定在甲車的左端,質量為m=2kg的滑塊P(可視為質點)與彈簧的右端接觸但不相連,此時彈簧的彈性勢能E0=20J.彈簧的長度遠小于車的長度,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).兩車之間有一感應機關,在它的作用下,當滑塊滑過兩車連接處時,兩車將自動分離.現(xiàn)剪斷細線,滑塊先后在甲、乙小車上滑行,最終滑塊恰好滑到乙車的另一端而未滑出乙車.取g=10m/s2,求:
(1)滑塊P滑上乙車前瞬間的速度;
(2)滑塊P與乙車之間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示的電路中,1至11為連接點的標號.在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表和電流表均無示數(shù).現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點,已知電壓表和電流表均無故障.
①為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下,檢測時應當選用多用電表的電壓檔;在連接點1、2同時斷開的情況下,檢測時應當選用多用電表的歐姆檔.
②在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明5、6兩點之外電路不存在斷路,5、6之間可能有斷路故障.
③為了盡可能準確的完成探究小燈泡U--I特性的實驗?圖甲電路接線圖中還存在錯漏,請你在圖甲中補畫出正確的連接線.
④圖乙是某實驗小組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制兩成的小燈泡的U--I特性圖線.隨后他們將該小燈泡直接串接在電動勢E=4.5V,內阻r=1.5Ω的直流電源上,則該小燈泡通電發(fā)光時的電功率約為2.72W.

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