在一次用插針?lè)y(cè)量半圓柱形玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在畫(huà)出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，如圖1所示，但在玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，無(wú)論從何處觀察，都無(wú)法透過(guò)玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像，原因是                       。

(1) 應(yīng)采取的措施是：入射光線AB不動(dòng)，將玻璃板向                平移，直到可以透過(guò)玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像。
(2) 該同學(xué)采取了如下措施：如圖2，將光線AB垂直于玻璃磚直徑平面射入圓心O，以O(shè)為轉(zhuǎn)軸在水平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃磚，當(dāng)剛轉(zhuǎn)過(guò)θ角時(shí)，觀察者在玻璃磚平面一側(cè)恰看不到出射光線，這樣就可以知道該玻璃磚的折射率n的大小。由上述方法測(cè)定的該玻璃的折射率的表達(dá)式為 n =           。

光線P1P2垂直于界面進(jìn)入半圓柱形玻璃磚后到達(dá)圓弧面上的入射角大于臨界角，發(fā)生全反射現(xiàn)象，光不能從圓弧面折射出來(lái)；
（1）上               
（2）               

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在一次用插針?lè)y(cè)量半圓柱形玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在畫(huà)出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，如圖1所示，但在玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，無(wú)論從何處觀察，都無(wú)法透過(guò)玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像，原因是                        。

(1) 應(yīng)采取的措施是：入射光線AB不動(dòng)，將玻璃板向                 平移，直到可以透過(guò)玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像。

(2) 該同學(xué)采取了如下措施：如圖2，將光線AB垂直于玻璃磚直徑平面射入圓心O，以O(shè)為轉(zhuǎn)軸在水平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃磚，當(dāng)剛轉(zhuǎn)過(guò)θ角時(shí)，觀察者在玻璃磚平面一側(cè)恰看不到出射光線，這樣就可以知道該玻璃磚的折射率n的大小。由上述方法測(cè)定的該玻璃的折射率的表達(dá)式為 n =           。

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試物理試題（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次用插針?lè)y(cè)量半圓柱形玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在畫(huà)出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，如圖1所示，但在玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，無(wú)論從何處觀察，都無(wú)法透過(guò)玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像，原因是                        。

(1) 應(yīng)采取的措施是：入射光線AB不動(dòng)，將玻璃板向                 平移，直到可以透過(guò)玻璃磚同時(shí)看到P1、P2的像。

(2) 該同學(xué)采取了如下措施：如圖2，將光線AB垂直于玻璃磚直徑平面射入圓心O，以O(shè)為轉(zhuǎn)軸在水平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃磚，當(dāng)剛轉(zhuǎn)過(guò)θ角時(shí)，觀察者在玻璃磚平面一側(cè)恰看不到出射光線，這樣就可以知道該玻璃磚的折射率n的大小。由上述方法測(cè)定的該玻璃的折射率的表達(dá)式為 n =            。

 

 

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