【題目】2013年12月2日，嫦娥三號探測器順利發(fā)射。嫦娥三號要求一次性進(jìn)入近地點210公里、遠(yuǎn)地點約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。12月10日晚上九點二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號”飛船，再次成功變軌，從100km×100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到近月點15km、遠(yuǎn)月點100km的橢圓軌道Ⅱ，兩軌道相交于點P，如圖所示。若繞月運(yùn)行時只考慮月球引力作用，關(guān)于“嫦娥三號”飛船，以下說法正確的是

A．在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期小于在軌道Ⅱ上運(yùn)動的周期

B．沿軌道I運(yùn)行至P點的速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點的速度

C．沿軌道I運(yùn)行至P點的加速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點的加速度

D．在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大

【答案】CD

【解析】

試題分析：根據(jù)開普勒行星運(yùn)動第三定律可知，在軌道Ⅰ的半徑大于在軌道Ⅱ的半長軸，故在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動的周期，選項A錯誤；沿軌道I運(yùn)行至P點時要通過減速才能進(jìn)入軌道II，沿軌道I運(yùn)行至P點的速度大于沿軌道II運(yùn)行至P點的速度，選項B錯誤；在軌道I上的P點和軌道II上的P點所受的萬有引力相同，故沿軌道I運(yùn)行至P點的加速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點的加速度，選項C正確；在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大，選項D正確；故選CD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy直角坐標(biāo)平面內(nèi)的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的區(qū)域有沿方向的勻強(qiáng)電場。在x軸上坐標(biāo)為的S點有一粒子源，它一次能沿紙面同時向磁場內(nèi)每個方向發(fā)射一個比荷，速率的帶正電粒子。若粒子源只發(fā)射一次，其中只有一個粒子Z恰能到達(dá)電場的右邊界，不計粒子的重力和粒子間的相互作用(結(jié)果可保留根號)。求：

(1)粒子在磁場中運(yùn)動的半徑R；

(2)粒子Z從S發(fā)射時的速度方向與磁場左邊界的夾角；

(3)第一次經(jīng)過y軸的所有粒子中，位置最高的粒子P的坐標(biāo)；

(4)若粒子P到達(dá)y軸瞬間電場突然反向，求粒子P到達(dá)電場右邊界時的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖（b）為媒質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖象，P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點，下列說法正確的是

A. 波速為0.5m/s

B. 波的傳播方向向右

C. 0～2s時間內(nèi)，P運(yùn)動的路程為8cm

D. 0～2s時間內(nèi)，P向y軸正方向運(yùn)動

E. 當(dāng)t=7s時，P恰好回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為__________N。

（2）在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果__________（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為三個有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向分別垂直紙面向外、向里和向外，磁場寬度均為L，在磁場區(qū)域的左側(cè)邊界處，有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框，總電阻為R，且線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域，以初始位置為計時起點，規(guī)定電流沿逆時針方向時的電動勢E為正，磁感線垂直紙面向里時的磁通量ф為正值，外力F向右為正。則以下能反映線框中的磁通量ф、感應(yīng)電動勢E、外力F和電功率P隨時間變化規(guī)律圖象的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“神州六號”載人飛船（周期為Ta，軌道半徑為ra）與“神州五號”飛船（周期為Tb，軌道半徑為rb）相比，它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動，如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 在軌道上“神州六號”的環(huán)繞速度比“神州五號”的要小

B. “神州六號”的周期比“神州五號”的要短

C.

D. “神州六號”的向心加速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方有垂直xoy平面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1=B0，在x軸下方有交替分布的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，勻強(qiáng)電場平行于y軸，勻強(qiáng)磁場B2=2B0垂直于xoy平面，圖象如圖所示。一質(zhì)量為m，電量為-q的粒子在時刻沿著與y軸正方向成60°角方向從A點射入磁場，時第一次到達(dá)x軸，并且速度垂直于x軸經(jīng)過C點，C與原點O的距離為3L。第二次到達(dá)x軸時經(jīng)過x軸上的D點，D與原點O的距離為4L。(不計粒子重力，電場和磁場互不影響，結(jié)果用B0、m、q、L表示。)

（1）求此粒子從A點射出時的速度υ0。

（2）求電場強(qiáng)度E0的大小和方向。

（3）粒子在時到達(dá)M點，求M點坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時，以下說法正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率。

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度。

C. 衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)動一周的時間大于它在軌道2上運(yùn)動一周的時間。

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)的物理學(xué)領(lǐng)域建立了“一座莊嚴(yán)雄偉的建筑體系和動人心弦的美麗殿堂”，但仍存在“烏云”，后來出現(xiàn)了“驅(qū)走烏云的其“太陽”指的是：

A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)

B. 馬克思主義學(xué)說

C. 達(dá)爾文進(jìn)化論

D. 愛因斯坦相對論

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