【題目】如圖,從離子源產(chǎn)生的甲、乙兩種離子,由靜止經(jīng)加速電壓U加速后在紙面內(nèi)水平向右運(yùn)動,自M點(diǎn)垂直于磁場邊界射入勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于紙面向里,磁場左邊界豎直.已知甲種離子射入磁場的速度大小為v1,并在磁場邊界的N點(diǎn)射出;乙種離子在MN的中點(diǎn)射出;MN長為l.不計(jì)重力影響和離子間的相互作用.求:
(1)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大;
(2)甲、乙兩種離子的比荷之比.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光電效應(yīng)的說法中正確的是( 。
A.普朗克提出了“光子說”這一科學(xué)假說
B.發(fā)生光電效應(yīng)時,從金屬表面逸出的光電子速度大小均相等
C.用一束紫外線照射鋅板,和鋅板相連的驗(yàn)電器指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明鋅板帶負(fù)電
D.發(fā)生光電效應(yīng)時,單位時間里照射到金屬表面的光子數(shù)越多,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)越多
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B為半徑為R的豎直光滑圓弧的左端點(diǎn),B點(diǎn)和圓心C連線與豎直方向的夾角為α,—個質(zhì)量為m的小球在圓弧軌道左側(cè)的A點(diǎn)以水平速度v0拋出,恰好沿圓弧在B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道,已知重力加速度為g,下列說法正確的是 ( )
A. AB連線與水平方向夾角為α
B. 小球從A運(yùn)動到B的時間
C. 小球運(yùn)動到B點(diǎn)時,重力的瞬時功率
D. 小球運(yùn)動到豎直圓弧軌道的最低點(diǎn)時,處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,正三角形導(dǎo)線框位于圓形有界勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與導(dǎo)線框所在平面垂直。規(guī)定磁場的正方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。下面說法正確的是( )
A. 0s-1s時間內(nèi)和5s-6s時間內(nèi),導(dǎo)線框中的電流方向相同
B. 0s-1s時間內(nèi)和1s-3s時間內(nèi),導(dǎo)線框中的電流大小相等
C. 3s-5s時間內(nèi),AB邊受到的安培力沿紙面且垂直AB邊向上
D. 1s-3s時間內(nèi),AB邊受到的安培力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一定量的理想氣體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b,其過程如p-V圖中從a到b的直線所示。在此過程中______。
A. 氣體溫度一直降低
B. 氣體內(nèi)能一直增加
C. 氣體一直對外做功
D. 氣體一直從外界吸熱
E. 氣體吸收的熱量一直全部用于對外做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場中有兩個由相同導(dǎo)線繞成的圓形線圈a、b,磁場方向與線圈所在平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間均勻增大。a、b兩線圈的半徑之比為2:1,匝數(shù)之比為1:4。線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢分別為和,某時刻磁通量分別為和,不考慮兩線圈間的相互影響。下列說法中正確的是
A.: =2:1,:=4:1
B.: =1:1,:=1:1
C.:=2:1,:=1:1
D.:=1:1,: =4:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平擋板A和豎直擋板B固定在斜面C上,一質(zhì)量為m的光滑小球恰能與兩擋板和斜面同時接觸.擋板A、B和斜面C對小球的彈力大小分別為FA、FB和FC.現(xiàn)使斜面和物體一起在水平面上水平向左做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動.若FA和FB不會同時存在,斜面傾角為θ,重力加速度為g,則圖中所列圖象中,可能正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一長為L的細(xì)線,細(xì)線的一端固定在O點(diǎn),另一端拴一質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)使小球恰好能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動.已知水平地面上的C點(diǎn)位于O點(diǎn)正下方,且到O點(diǎn)的距離為1.9L.不計(jì)空氣阻力.求:
(1)小球通過最高點(diǎn)A時的速度vA;
(2)小球通過最低點(diǎn)B時,細(xì)線對小球的拉力T;
(3)若小球運(yùn)動到最低點(diǎn)B時細(xì)線恰好斷裂,小球落地點(diǎn)到C點(diǎn)的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷間的距離和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn),如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時,先保持兩電荷量不變,使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。
實(shí)驗(yàn)表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的____________而增大(填“增大”或“減小”),隨其所帶電荷量的___________而增大(填“增大”或“減小”)。圖中A、B兩帶電體相互____________(填“吸引”或“排斥”),說明它們帶有____________(填“同種”或“異種”)電荷。
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