A. | 線框穿過三角形磁場區(qū)域的過程中,先做加速度減小的加速運動,加速度減為零后,再做勻速直線運動 | |
B. | 穿過三角形區(qū)域,線框產(chǎn)生的焦耳熱Q=4×10-2J | |
C. | 三角形區(qū)域AOB的磁通量Φ=2×10-2Wb | |
D. | 線框ad邊運動至三角形區(qū)域AB邊的過程中,通過導(dǎo)體橫截面的電量q=10-2C |
分析 求出線框剛進入磁場的速度,根據(jù)安培力的計算公式求解安培力的大小,根據(jù)線框的受力情況確定速度的變化情況;線框產(chǎn)生的焦耳熱等于克服安培力做的功;根據(jù)磁通量的計算公式求解磁通量;根據(jù)電荷量的經(jīng)驗公式求解電荷量.
解答 解:A、線框進入磁場前做勻加速運動,加速度:a=$\frac{mgsin37°-μmgcos37°}{m}$=$\frac{0.6-0.4}{0.1}m/{s}^{2}$=2m/s2,線框進入磁場距離為x時有效切割長度為2x,此時安培力為F=BIL=$\frac{{4B}^{2}{x}^{2}v}{R}$,由于Bx=k為定值,則剛進入磁場瞬間的安培力大小為:F安=$\frac{4×0.01×2}{4}N$=0.2N,所以有mgsin37°-μmgcos37°-F安=0,線框一直勻速運動,A錯誤;
B、穿過三角形區(qū)域,線框產(chǎn)生的焦耳熱等于克服安培力做的功,即:Q=W=F安•2l=0.2×0.2J=4×10-2J,B正確;
C、三角形區(qū)域AOB的磁通量Φ=B•$\frac{1}{2}$•OA•OB=B•$\frac{1}{2}$×$(\sqrt{2}l)^{2}$=0.1×0.2Wb=2×10-2Wb,C正確;
D、線框ad邊運動至三角形區(qū)域AB邊的過程中,通過導(dǎo)體橫截面的電量q=$\frac{△Φ}{R}=\frac{2×1{0}^{-2}}{0.4}$C=0.5×10-2C,D錯誤.
故選:BC.
點評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點是分析安培力作用下物體的平衡問題;另一條是能量,分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量如何轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{90}^{234}$Th衰變?yōu)?{\;}_{86}^{222}$Rn,經(jīng)過3次α衰變,2次β衰變 | |
B. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n是α衰變方程,${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{-1}^{0}$e是β衰變方程 | |
C. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{54}^{136}$Xe+${\;}_{54}^{90}$Sr+10${\;}_{0}^{1}$n是重核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程 | |
D. | 高速α粒子轟擊氮核可從氮核中打出中子,其核反應(yīng)方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{16}$O+${\;}_{3}^{1}$n |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10000 W | B. | 1000 W | C. | 100 W | D. | 10 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)后,核外電子動能增大,原子的電勢能減小 | |
B. | 基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為v的光子被電離后,電子速度大小為$\sqrt{\frac{2(hv-{E}_{1})}{m}}$ | |
C. | 大量處于n=3的激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級躍遷時可輻射出3種不同頻率的光 | |
D. | 若原子從n=6能級向n=l能級躍遷時所產(chǎn)生的電磁波能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則原子從n=6能級向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的電磁波也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度的方向保持不變 | B. | 向心加速度的大小保持不變 | ||
C. | 合外力保持不變 | D. | 線速度和角速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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