【題目】如圖,一列簡諧橫波沿x軸方向傳播,實線為t=0時的波形圖,虛線為t=0.5 s時的波形圖.已知該簡諧波的周期大于0.5 s.求:

(1)該簡諧波的周期

(2)該簡諧波的波速

【答案】(1)該簡諧波的周期 (2)該簡諧波的波速

【解析】

(1)根據(jù)波形圖的變化得出波傳播時間與周期的關系,求出波的周期。

(2)用波速與波長、周期關系求出波速。

(1)若波沿x軸正方向傳播,實線為t0時的波形圖,虛線為t0.5 s時的波形圖,該簡諧波的周期大于0.5 s,則波傳播的距離,,周期

若波沿x軸負方向傳播,,實線為t0時的波形圖,虛線為t0.5 s時的波形圖,該簡諧波的周期大于0.5 s,則波傳播的距離,,周期

(2)由波形圖知,波的波長

若波沿x軸正方向傳播,波速

若波沿x軸負方向傳播,波速

練習冊系列答案
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【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:明姑蘇虎丘寺廟傾側,議欲正之,非萬緡不可。一游僧見之,曰:無煩也,我能正之。游僧每天將木楔從塔身傾斜一側的磚縫間敲進去,經月余扶正了塔身。假設所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,木楔兩側產生推力FN,則

A. F一定,θ大時

B. F一定,θ小時

C. θ一定,F大時

D. θ一定,F小時

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【題目】如圖所示,在一個桌面上方有三個金屬小球a、b、c,離桌面高度分別h1h2h3=3∶2∶1。若先后順次靜止釋放ab、c,三球剛好同時落到桌面上,不計空氣阻力,則下列說法不正確的是( )

A. 三者到達桌面時的速度之比是∶1

B. 三者運動的平均速度之比是∶1

C. 三者運動的時間之比是∶1

D. ba開始下落的時間差大于cb開始下落的時間差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,xoy坐標系第一象限有垂直紙面向外的勻強磁場,第三象限有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感強度大小均為B,第二、四象限內沒有磁場.一個圍成四分之一圓弧形的導體環(huán)oab,其圓心在原點o,開始時導體環(huán)在第四象限,從t=0時刻起繞o點在xoy坐標平面內逆時針勻速轉動.若以逆時針方向的電流為正,下列表示環(huán)內感應電流i隨時間t變化的圖象中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩物體A、B從同一位置出發(fā),如圖所示為兩物體作直線運動時的圖象,但縱坐標表示的物理量未標出,則以下判斷正確的是  

A. 若縱坐標表示位移,則A質點做勻變速運動

B. 若縱坐標表示位移,B質點先沿正方向做直線運動,后沿負方向做直線運動

C. 若縱坐標表示速度,則B物體加速度先減小再增加

D. 若縱坐標表示速度,則在時刻,兩物體相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,高為h=1.25 m的平臺上,覆蓋著一層薄冰.現(xiàn)有一質量為60 kg的滑雪愛好者,以一定的初速度v向平臺邊緣滑去,著地時的速度方向與水平地面的夾角為45°(重力加速度g10 m/s2).由此可知以下判斷錯誤的是(  )

A. 滑雪者離開平臺邊緣時的速度大小是5.0 m/s

B. 滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離是2.5 m

C. 滑雪者在空中運動的時間為0.5 s

D. 著地時滑雪者的瞬時速度為5 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列火車總質量M=500t,機車發(fā)動機的額定功率P=6×105W,在軌道上行駛時,軌道對列車的阻力f是車重的0.01倍,g10m/s2,求:

(1)火車在水平軌道上行駛的最大速度

(2)在水平軌道上,發(fā)動機以額定功率P工作,當行駛速度為v11msv210ms時,火車的瞬時加速度a1 a2各是多少?

(3)在水平軌道上火車以36kmh的速度勻速行駛時,發(fā)動機的實際功率是P'多少?

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【題目】如圖所示,在20102月溫哥華冬奧會自由式滑雪比賽中,我國某一運動員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后,又落回到斜面雪坡上,如圖所示,若斜面雪坡的傾角為θ,飛出時的速度大小為v0,不計空氣阻力,運動員飛出后在空中的姿勢保持不變,重力加速度為g,則( 。

A. 如果v0不同,則該運動員落到雪坡時的速度方向也就不同

B. 不論v0多大,該運動員落到雪坡時的速度方向都是相同的

C. 運動員落到雪坡時的速度大小是

D. 運動員在空中經歷的時間是

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【題目】在電場強度大小為E的勻強電場中,一質量為m、帶電荷量為的物體從A點開始只在電場力的作用下以某一初速度沿電場反方向做勻減速直線運動,物體運動l距離到B時速度變?yōu)榱恪O铝姓f法正確的是  

A. 物體克服電場力做功qEl

B. 物體的電勢能減少了qEl

C. 物體的電勢能增加了qEl

D. 若選A點的電勢能為零,則物體在B處的電勢能為qEl

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