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【題目】如圖所示，小車向右運動的過程中，某段時間內車中懸掛的小球A和車水平底板上的物塊B都相對車廂靜止，懸掛小球A的懸線與豎直線有一定夾角．這段時間內關于物塊B受到的摩擦力，下列判斷中正確的是（ ）

A.物塊B不受摩擦力作用
B.物塊B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右
C.物塊B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左
D.因小車的運動性質不能確定，故B受到的摩擦力情況無法判斷

【答案】C
【解析】解：A和B都相對車廂靜止，加速度相同，方向為水平方向，對A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左．故C正確
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用靜摩擦力，掌握靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化，一般應根據物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電物體ａ以一定的初速度從絕緣粗糙水平面上的Ｐ點向固定的帶電體ｂ運動，ｂ與ａ電性相同，當ａ向右移動s時，速度減為零，那么當ａ以同樣的初速度從Ｐ點向右的位移為ｓ／2時，ａ的動能為（ ）

A. 大于初動能的一半

B. 等于初動能的一半

C. 小于初動能的一半

D. 等于初動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有兩個等量的正點電荷q1和q2，分別置于A、B兩點，DC為AB連線的中垂線，D為無窮遠處一點。在將一正電荷q3由C點沿CD移到D點的過程中

A. q3的電勢能逐漸減小

B. q3的電勢能逐漸增大

C. q3受到的電場力逐漸減小

D. q3受到的電場力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.60s時，物體a在物體b的前方
B.20s時，a、b兩物體相距最遠
C.a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度
D.40s時，a、b兩物體速度相等，相距200m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強電場中，已知場強大小等于100V/m，AB間距為6cm；則以下說法正確的是（　�。�

A. A點電勢等于B點電勢，AB與C三點場強相同

B. AB兩點間的電勢差為+6V

C. 現有一個電量為+q的電荷，第一次從A點移到B點，電場力做功為W1；第二次該電荷從A點移到C點，然后再移到B點，在這個過程中電場力做功為W2，則W2＞W1

D. 若A點電勢為零，則B點電勢為﹣3V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為進一步獲取月球的相關數據，我國已成功地進行了“嫦娥三號”的發(fā)射和落月任務，該衛(wèi)星在月球上空繞月球做勻速圓周運動時，經歷時間t，衛(wèi)星行程為s，衛(wèi)星與月球中心連線掃過的角度是θ弧度，萬有引力常量為G，則可推知（　�。�

A. 月球的半徑為

B. 月球的質量為

C. 月球的密度為

D. 若該衛(wèi)星距月球表面的高度變大，其繞月運動的線速度變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在冬奧會短道速滑項目中，運動員繞周長僅111米的短道競賽．運動員比賽過程中在通過彎道時如果不能很好地控制速度，將發(fā)生側滑而摔離正常比賽路線．圖中圓弧虛線Ob代表彎道，即正常運動路線，Oa為運動員在O點時的速度方向（研究時可將運動員看做質點）．下列論述正確的是（ ）

A. 發(fā)生側滑是因為運動員受到的合力方向背離圓心

B. 發(fā)生側滑是因為運動員受到的合力大于所需要的向心力

C. 若在O發(fā)生側滑，則滑動的方向在Oa左側

D. 若在O發(fā)生側滑，則滑動的方向在Oa右側與Ob之間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度為L的細繩上端固定在天花板上O點，下端拴著質量為m的小球．當把細繩拉直時，細繩與豎直線的夾角為θ=60°，此時小球靜止于光滑的水平面上．

（1）當球以角速度ω1=做圓錐擺運動時，細繩的張力FT為多大？水平面受到的壓力FN是多大？

（2）當球以角速度ω2=2做圓錐擺運動時，細繩的張力FT′及水平面受到的壓力FN′各是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三球的質量均為m，輕質彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質細線連接．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是

A. C球的加速度沿斜面向下，大小為gsinθ

B. B球的受力情況未變，加速度為零

C. A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為gsinθ

D. A、B之間桿的拉力大小為mgsinθ

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