如圖所示,小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,用力推斜面向左運(yùn)動(dòng),小球緩慢升高直到細(xì)線平行斜面的過程中,細(xì)線的拉力將:( )
A.先增大后減小
B.先減小后增大
C.一直增大
D.一直減小
D
考點(diǎn):
專題:共點(diǎn)力作用下物體平衡專題.
分析:當(dāng)水平面向左緩慢推動(dòng)斜劈時(shí),細(xì)線下端的小球時(shí)時(shí)處于平衡狀態(tài),不過細(xì)線與豎直方向夾角在變化,從而對小球受力分析,并進(jìn)行力的合成,列出平衡方程,得出拉力的變化.
解答:解:對小球受力分析,重力、支持力與拉力.由于平衡,則拉力與支持力的合力等于重力.當(dāng)水平面向左緩慢推動(dòng)斜劈時(shí),導(dǎo)致細(xì)線與豎直方向夾角變大,即拉力與支持力方向夾角變大,拉力變。?yàn)閵A角最大不可能超過90°,所以拉力不可能再變大.即拉力一直減小
故答案為:D
點(diǎn)評:題中有“緩慢”兩字,則是說明物體處于平衡狀態(tài),且是移動(dòng)的.同時(shí)當(dāng)兩個(gè)力的合力一定時(shí),當(dāng)兩個(gè)力的夾角變大,則兩個(gè)力的大小也會變大.當(dāng)其中一個(gè)力方向變化導(dǎo)致夾角(小于90°)變大,則變化的這個(gè)力大小先變小后變大.當(dāng)其中一個(gè)力方向變化導(dǎo)致夾角(大于90°)變大,則變化的這個(gè)力大小變大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾角為q的斜面上固定有一豎直擋板,重為G的光滑小球靜止時(shí),擋板對球的彈力大小為FN1,斜面對球的彈力大小為FN2,則(      )
A.FN1GtanqB.FN1Gsinq
C.FN2GcosqD.FN2Gsinq

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止懸掛在輕質(zhì)的支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為θ。求:水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力F1、F2的大小和方向。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是
A.P物體受4個(gè)力
B.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大
C.Q受到3個(gè)力
D.若繩子變長,繩子的拉力將變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量為 10 kg的環(huán)在F=200 N的拉力作用下,沿粗糙直桿由靜止開始運(yùn)動(dòng),桿與水平地面的夾角θ=37°,拉力F與桿的夾角也為θ。力F作用0.5s后撤去,環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.4s后,速度減為零。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2)求:
小題1:環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=      ­;
小題2:環(huán)沿桿向上運(yùn)動(dòng)的總距離s=       m。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在與水平面夾角θ為的勻強(qiáng)電場中,有一帶負(fù)電的物塊A放在傾斜的木板上,物塊所受電場力的大小為其重力大小的一半,木板的傾角α為時(shí)物塊所受的摩擦力大小恰好相等,則物塊與木板間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為       (   )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊靜止在P點(diǎn),OP與水平方向的夾角為θ;瑝K所受支持力為F,所受摩擦力為f。下列關(guān)系正確的是    (    )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

小球A和B的質(zhì)量均為m,長度相同的四根細(xì)線如圖所示連接,它們均被拉直,且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則Q、A間水平細(xì)線對球的拉力大小為(     )
A.B.mg
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖所示,質(zhì)量為m橫截面為直角三角形的物塊ABC,其中∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻面上,物塊與豎直墻面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,重力加速度為,F(xiàn)物塊在垂直于斜面BC的已知外力F作用下處于靜止,求物塊實(shí)際受到的摩擦力。

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同步練習(xí)冊答案