精英家教網(wǎng)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題
(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?
 

(2)下列說法正確的是
 

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度.
分析:(1)小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,故可以將長木板的一段墊高;
(2)用橡皮筋拉小車探究功與速度變化的關(guān)系,必須平衡摩擦力,讓小車的速度增加僅僅是橡皮筋做功的結(jié)果;我們通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變做功的多少,不用測量變力;小車的速度是加速段獲得的最大速度即以后的勻速段的速度.
解答:解:(1)小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,故可以將長木板的一段墊高,使小車勻速下滑.
故答案為:將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,使小車緩慢勻速下滑?br />(2)A、橡皮筋拉小車時(shí)的作用力是變力,我們不能求變力做功問題,但選用相同的橡皮筋,且伸長量都一樣時(shí),橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系,因此用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對(duì)小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系,故A正確;
B、橡皮筋拉小車時(shí)的作用力是變力,我們不能根據(jù)公式W=FL求變力做功問題,因此實(shí)驗(yàn)中并非通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值,故B錯(cuò)誤;
C、D:當(dāng)橡皮筋做功完畢小車應(yīng)獲得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小車以后要做勻速運(yùn)動(dòng),相鄰兩點(diǎn)間的距離基本相同.所以計(jì)算小車速度應(yīng)該選擇相鄰距離基本相同的若干個(gè)點(diǎn)作為小車的勻速運(yùn)動(dòng)階段,用這些點(diǎn)計(jì)算小車的速度.故C正確D錯(cuò)誤.
故選:AC.
故答案為:(1)將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋剐≤嚲徛齽蛩傧禄;?)AC.
點(diǎn)評(píng):這是一道考查探究功與速度變化的關(guān)系的基礎(chǔ)題,是一道容易出錯(cuò)的題目.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的裝置.實(shí)驗(yàn)中將滑塊(滑塊上有可以放鉤碼的盒子)及鉤碼放在水平氣墊導(dǎo)軌上,通過細(xì)線與鉤碼相連,滑塊在鉤碼的作用下從導(dǎo)軌上固定位置由靜止開始滑動(dòng),然后由光電門記下?lián)豕鈼l通過光電門的時(shí)間,再有導(dǎo)軌標(biāo)尺測出滑塊起始位置到光電門的距離.從盒子中取出鉤碼(每只鉤碼相同)加掛在細(xì)線另一端,重復(fù)以上過程,將每次鉤碼的個(gè)數(shù)及滑塊通過光電門的時(shí)間記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)中用20分度游標(biāo)卡尺測出擋光條的度如圖所示,則擋光條的寬為
 
mm.
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(2)實(shí)驗(yàn)記錄了4組數(shù)據(jù)如下面表格,請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上作出相關(guān)物理量的圖象,標(biāo)清橫軸和縱軸所代表的物理量及單位標(biāo)度;并由圖象分析得出結(jié)論:
 

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實(shí)驗(yàn)數(shù) 鉤碼數(shù)n
(橫坐標(biāo))
通過時(shí)間t(s)
1
t2
(s-2
(縱坐標(biāo))
1 1 0.80
2 2 0.57
3 3 0.46
4 4 0.40
Ⅱ.現(xiàn)在用以下器材測量兩節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r,器材如下:
待測電源電動(dòng)勢E約為3V,內(nèi)阻約為0.5Ω.
電流表A1:量程300mA,內(nèi)阻RA1=1Ω.
電流表A2:量程600mA,內(nèi)阻RA2約為0.6Ω.
電阻箱R:電阻范圍0~999.9Ω.
滑線變阻器R0:總電阻1800Ω,允許最大電流0.1A.
開關(guān)和導(dǎo)線若干.
要求精確測量E、r的值,完成以下要求:
電流表選擇
 
,完成實(shí)驗(yàn)電路圖,標(biāo)清每個(gè)電路元件的符號(hào).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?________________________________________.

⑵下列說法正確的是                      (   )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

    B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

    C.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

    D.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

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科目:高中物理 來源:2010~2011學(xué)年遼寧省瓦房店市高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理 題型:填空題

(6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是                     (   )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:2011年河南省高三第四次考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓

小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請(qǐng)思考探究思路并回答下列問

題.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50 Hz)

 

1.為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?

____________________________________________________________.

2.當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.

3.由于橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出,如下圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶.

4.試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息,填寫下表.

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:                                        

 

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