【題目】如圖所示，電源電動勢為E，其內(nèi)阻不可忽略，L1、L2是完全相同的燈泡，線圈L的直流電阻不計，電容器的電容為C．合上開關(guān)S，電路穩(wěn)定后（ ）

A．電容器的帶電量為CE

B．燈泡L1、L2的亮度相同

C．在斷開S的瞬間，通過燈泡L1的電流方向向右

D．在斷開S的瞬間，燈泡L2立即熄滅

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)電路穩(wěn)定后，電容器與燈泡并聯(lián)，其電壓低于電源電動勢E，因此電容器的電量小于CE，故A錯誤；由于線圈的直流電阻為零，當(dāng)電路穩(wěn)定后，則燈泡1被短路，故B錯誤；當(dāng)斷開S的瞬間，線圈中電流要減小，則出現(xiàn)自感電動勢，通過燈泡L1的電流方向向右，故C正確；斷開S的瞬間，電容器也要放電，則燈泡L2慢慢熄滅，故D錯誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組單位，都是國際制基本單位的是（ ）

A. kg、m、s

B. J、m、A

C. A、m/s、kg

D. N、kg、s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)測定一金屬桿的長度和直徑（50分度游標(biāo)卡尺），示數(shù)如圖甲、乙所示，則該金屬桿的長度和直徑分別為______cm和_____mm

（2）用下圖所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關(guān)K和兩個部件S、T，請根據(jù)下列步驟完成電阻測量；

下列說法正確的是（ ）

A、旋動不件S，使指針對電阻“0”刻線。

B、將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔“×100檔”的位置，發(fā)現(xiàn)指針的偏角太小，應(yīng)該先將兩表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零，再換上合適的檔位直接測電阻

C、將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔“×100檔”的位置，發(fā)現(xiàn)指針的偏角太小，應(yīng)該先換上合適的擋板，再將兩表筆短接，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，測電阻

D、若長實際不用此多用電波，應(yīng)該將旋鈕開關(guān)撥至電阻檔的最高倍率檔

（3）如右上圖所示為多用電表的表盤，請完成下列填空

A、測某電阻時，若用的是“×10”檔，這時指針?biāo)颈粶y電阻的阻值應(yīng)為_______Ω

B、測直流電流時，用的是100mA的量程，指針?biāo)倦娏髦禐開________mA；

C、測直流電源時，用的是50V量程，則指針?biāo)镜碾妷褐禐開_____V

D、測某電阻時，若用“×100檔”發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小，為了得到比較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

（1）下列做法正確的是 （填字母代碼）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜程度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上

C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，需要再次調(diào)節(jié)木板傾斜度

E．為取繩子拉力近似等于砂和砂桶總重力，應(yīng)保證砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）如圖2所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2．

（3）保持小車的質(zhì)量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a-F圖象中描點（如圖3所示）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ．若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，加速度的趨向值為 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為均勻帶有電荷量為+Q的細(xì)棒，C為AB棒附近的一點，CB垂直于AB。AB棒上電荷形成的電場中C點的電勢為φ0，φ0可以等效成AB棒上電荷集中于AB上某點P（未畫出）處、帶電量為+Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢。若PC的距離為r，由點電荷電勢的知識可知。若某點處在多個點電荷形成的電場中，則電勢為每一個點電荷在該點所產(chǎn)生的電勢的代數(shù)和。根據(jù)題中提供的知識與方法，我們可將AB棒均分成兩段，并看成兩個點電荷，就可以求得AC連線中點處的電勢為（ ）

A．φ0 B．φ0 C．2φ0 D．4φ0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h＝0.25 m、開口向右的小筒中（沒有外力作用時彈簧的另一端也位于筒內(nèi)），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F—l圖線如圖乙所示。

（1）由此圖線可得出的結(jié)論是________________。

（2）彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長l0＝________m.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】低頻電渦流傳感器可用來測量自動化生產(chǎn)線上金屬板的厚度．如圖，在線圈L1中通以低頻交流電，它周圍會產(chǎn)生交變磁場，其正下方有一個與電表連接的線圈L2，金屬板置于L1、L2之間．當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場透過金屬板，L2中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．由于金屬板厚度不同，吸收電磁能量強(qiáng)弱不同，導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同，則（ ）

A. 金屬板吸收電磁能量，是由于穿過金屬板的磁場發(fā)生變化，板中產(chǎn)生渦流

B. 金屬板越厚，渦流越弱

C. L2中產(chǎn)生的是直流電

D. L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，是加速電壓，緊靠其右側(cè)的是兩塊彼此平行的水平金屬板，板長為L，兩板間距離為d。一個質(zhì)量為m，帶電量為的質(zhì)點，經(jīng)加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度水平射入兩板中。若在兩水平金屬板間加一電壓，當(dāng)上板為正時，帶電質(zhì)點恰能沿兩板中心線射出；當(dāng)下板為正時，帶電質(zhì)點則射到下板上距板的左端處，為使帶電質(zhì)點經(jīng)加速后沿中心線射入兩金屬板，并能夠從兩金屬之間射出，問：兩水平金屬板間所加電壓應(yīng)滿足什么條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由中國科學(xué)院、中國工程院兩院院士評出的2012年中國十大科技進(jìn)展新聞，于2013年1月19日揭曉，“神九”載人飛船與“天宮一號”成功對接和“蛟龍”號下潛突破7000米分別排在第一、第二。若地球半徑為R，把地球看做質(zhì)量分布均勻的球體，已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體引力為零。“蛟龍”下潛深度為d。天宮一號軌道距離地面高度為h，“蛟龍”號所在處與“天官一號”所在處的加速度之比為

A. B.

C. D.

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