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5．甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的x-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．t1時刻兩車相距最遠
B．t1時刻乙車從后面追上甲車
C．t1時刻兩車的速度剛好相等
D．0到t1時間內，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

分析 在位移-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率表示速度；圖象的交點表示位移相等，平均速度等于位移除以時間．

解答 解：A．它們在同一時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，經過時間t1位移又相等，故在t1時刻乙車剛好從后面追上甲車，故A錯誤，B正確；
C．在t1時刻兩車的位移相等，但圖線斜率不相等，故速度不等，乙的速度大于甲的速度，故C錯誤；
D．0到t1時間內，甲乙兩車位移相等，根據(jù)平均速度等于位移除以時間可知，0到t1時間內，乙車的平均速度等于甲車的平均速度，故D錯誤．
故選：B

點評 要求同學們能根據(jù)圖象讀出有用信息，知道位移-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率表示速度，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內與第2s內的位移之差是12m，則可知（　�。�
A．第1s內的位移為3 mB．第2s末的速度為8m/s
C．物體運動的加速度為2m/s2D．物體在5s內的平均速度為15m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．如圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有ac．
a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c．每次小球應從同一高度由靜止釋放
d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接
（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是c．
（3）某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，實驗中只記錄了豎直線沒有記錄平拋的起點，在豎直線上取某點記為O，過O的水平線為X軸，在軌跡上任取三點A、B、C，測A、B和C點豎直坐標y1為40.0cm、y2為120.0cmy3為175.0cm，A、B兩點水平坐標為20.0cm和40.0cm．則平拋小球的初速度v0為1 m/s，小球在C點的速度vC為$\sqrt{37}$ m/s（結果可以用根式表示，g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．物體從某一高處做自由落體運動，經4s落至地面，則該高度為（　�。╣=10m/s2）
A．20mB．40 mC．80 mD．160m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．小鋼球在真空中從A點自由下落先后通過B、C兩點，下列正確的是（　�。�
A．從A到B的過程是自由落體運動B．從B到C的過程是自由落體運動
C．從A到C的過程是自由落體運動D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降．那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況不可能的是（　　）
A．甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙停在空中
B．甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙勻速上升，且v丙＞v乙
C．甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＞v乙
D．甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙勻速下降，且v丙＜v乙

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于質點做曲線運動，下列說法正確的是（　�。�
A．曲線運動一定是變速運動
B．曲線運動一定是勻速運動
C．合外力為零時，物體可以做曲線運動
D．曲線運動一定不可能是勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．如圖某位同學設計了一個驗證機械能守恒的實驗．所用器材有：質量m=0.2kg的小球、壓力傳感器、半徑為1.2m，內徑稍大于小球直徑的$\frac{3}{4}$圓管．把$\frac{3}{4}$圓管軌道ABC固定在豎直平面內，使小球從A點正上方某位置由靜止下落，剛好能進入細圓管．實驗時忽略空氣阻力，g取9.8m/s2，實驗結果保留三位有效數(shù)字．完成下列填空：
（1）改變小球離A點的高度h，實驗時發(fā)現(xiàn)當h1=1.5m時，小球從C點水平飛出后恰好能落到A點，用vc表示小球通過C點時的速度，則小球從A點到C點的過程中有mg（h1-R）等于$\frac{1}{2}$mvc2（選填“大于”、“小于”、“等于”）；
（2）再次改變小球離A點的高度h，實驗發(fā)現(xiàn)當小球運動到C點時恰好靜止，而小球通過最低點B時B點處的壓力傳感器的讀數(shù)為9.8N，若用vB表示小球通過B點時的速度，則小球從B點到C點的過程中有2mgR等于$\frac{1}{2}$mvB2．
（3）通過（1）、（2）的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：小球與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒（選填“守恒”、“不守恒”、“無法判斷”），實驗（2）中小球離A點的距離h大于（選填“大于”、“小于”、“等于”）h1．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．做“驗證機械能守恒定律”的實驗中
（1）已有帶夾子的鐵架臺、電火花計時器、紙帶外，還必須選取的器材是圖1中的BCD（填字母）．
（2）在挑選紙帶時，應選擇一條點跡清晰且第1、2點間距離接近2mm的紙帶．
（3）如圖2所示，實驗得到了一條完整紙帶，將紙帶上打出的第一個點標為O點，分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離h1、h2、h3…，測得h1=39.50cm、h2=45.50cm、h3=5l.80cm．要驗證OB兩點間機械能是否守恒，由以上數(shù)據(jù)可求得打B點時重物速度大小為3.1m/s （保留兩位有效數(shù)字）．若當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，由以上數(shù)據(jù)比較重物在OB兩點間減小的重力勢能△EP=mgh2和增加動能△EK=$\frac{m{v}_{B}^{2}}{2}$的大小關系為△EK＞△EP，造成該結果的原因可能是先釋放紙帶后接通電源．

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