如上圖所示，輕繩一端系一小球，另一端固定于O點，在O點正下方的P點釘一顆釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當懸線碰到釘子時（不計任何能量損耗）則：（    ）

A．小球的線速度突然變大B．小球的加速度突然變小
C．小球的角速度突然變大D．懸線所受的拉力突然變大

CD

解析試題分析：小球擺下后由機械能守恒可知，因小球下降的高度相同，故小球到達最低點時的速度相同，故小球的線速度不變，故A錯誤；小球的向心加速度，故小球的向心加速度增大，故B錯誤．根據(jù)v不變，r變小，故ω變大，故C正確；設釘子到球的距離為R，則，故繩子的拉力因R小于L，故有釘子時，繩子上的拉力變大，故D正確；
故選CD
考點：牛頓第二定律在圓周運動中的應用．
點評：本題中要注意細繩碰到釘子前后轉(zhuǎn)動半徑的變化，再由向心力公式分析繩子上的拉力變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)高一（9）班物理興趣小組選用如圖所示裝置來“驗證機械能守恒定律”和“驗證動量守恒定律”．將一段不可伸長的輕質(zhì)小繩一端與力傳感器（可以實時記錄繩所受的拉力）相連固定在O點，另一端連接小鋼球A，把小鋼球拉至M處可使繩水平拉緊．在小鋼球最低點N右側(cè)放置有一水平氣墊導軌、氣墊導軌上放有小滑塊B（B上安裝寬度較小且質(zhì)量不計的遮光板）、光電門（已連接數(shù)字毫秒計）．當?shù)氐闹亓铀俣葹間
（1）某同學把氣墊導軌、滑塊B和光電門移開，就可以用該裝置來驗證機械能守恒定律
①為驗證小鋼球A從M點（靜止釋放）到N點過程中的機械能守恒，必須測量的物理有：
 

A．小鋼球A質(zhì)量mA
B．繩長L
C．小鋼球從M到N運動的時間
D．小鋼球通過最低點N點時傳感器示數(shù)Fm
②驗證機械能守恒定律的表達式是：
 
（用題中已給的物理量符號來表示）
③寫出一條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議：
 

（2）某同學要“驗證動量守恒定律”，按上圖所示安裝氣墊導軌、滑塊B（調(diào)整滑塊B的位置使小鋼球自由下垂靜止在N點時與滑塊B接觸而無壓力）和光電門，調(diào)整好氣墊導軌高度，確保小鋼球A通過最低點時恰好與滑塊B發(fā)生正碰．讓小鋼球A從某位置釋放，擺到最低點N與滑塊B碰撞，碰撞后小鋼球A并沒有立即反向，碰撞時間極短．
①為完成實驗，除了毫秒計讀數(shù)△t、碰撞前瞬間繩的拉力F1、碰撞結(jié)束瞬間繩的拉力F2、滑塊B質(zhì)量mB和遮光板寬度D外，還需要測量的物理量有
 
（用題中已給的物理量符號來表示）
②滑塊B通過光電門時的瞬時速度vB=
 
（用題中已給的物理量符號來表示）
③驗證動量守恒定律的表達式是：
 
（用題中已給的物理量符號來表示）

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江富陽場口中學高一3月質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如上圖所示，輕繩一端系一小球，另一端固定于O點，在O點正下方的P點釘一顆釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當懸線碰到釘子時（不計任何能量損耗）則：（    ）

A．小球的線速度突然變大                  B．小球的加速度突然變小

C．小球的角速度突然變大                  D．懸線所受的拉力突然變大

 

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

如上圖所示，輕繩一端系一小球，另一端固定于O點，在O點正下方的P點釘一顆釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當懸線碰到釘子時（不計任何能量損耗）則：


  1. A.
    小球的線速度突然變大
  2. B.
    小球的加速度突然變小
  3. C.
    小球的角速度突然變大
  4. D.
    懸線所受的拉力突然變大

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