【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的固定斜面上分別放有一個(gè)處于靜止的三角形木塊A、B，它們的質(zhì)量相等．A木塊左側(cè)面沿豎直方向，B木塊左側(cè)面垂直于斜面，在兩斜面上分別放上一個(gè)相同的光滑球后，木塊仍保持靜止，則放上球后

A. A木塊受到的摩擦力等于B木塊受到的摩擦力

B. A木塊受到的摩擦力小于B木塊受到的摩擦力

C. A木塊對(duì)斜面的壓力等于B木塊對(duì)斜面的壓力

D. A木塊對(duì)斜面的壓力大于B木塊對(duì)斜面的壓力

【答案】A

【解析】設(shè)小球的質(zhì)量為m，A、B的質(zhì)量為M，斜面的傾角為α．以小球與A整體為研究對(duì)象，由平衡條件可得：A木塊受到的摩擦力 fA=（M+m）gsinα；同理，以小球與B整體為研究對(duì)象，得到B木塊受到的摩擦力 fB=（M+m）gsinα，則fA=fB．故A正確，B錯(cuò)誤．

以A為研究對(duì)象，分析受力，如圖所示，由平衡條件得：斜面對(duì)A的支持力 NA=Mgcosα-N1sinα；以B為研究對(duì)象，分析受力，由平衡條件得：斜面對(duì)B的支持力 NB=Mgcosα，則得 NA＜NB．由牛頓第三定律可知，A木塊對(duì)斜面的壓力小于B木塊對(duì)斜面的壓力．故CD錯(cuò)誤．故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ

B. B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零

C. A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ

D. 彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人用手握住一個(gè)保溫杯，則下列說法中正確的是：

A. 若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到的摩擦力越大

B. 握著保溫杯勻速向上運(yùn)動(dòng)，保溫杯所受的摩擦力向上

C. 握著保溫杯勻速向下運(yùn)動(dòng)，保溫杯所受的摩擦力向下

D. 握著保溫杯水平勻速運(yùn)動(dòng)，保溫杯不受摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上依次有A、B、C三點(diǎn)，分別把＋q和－q的試探電荷依次放在三點(diǎn)上，關(guān)于它們所具有的電勢(shì)能E，正確的說法是(　　)

A. 放上＋q時(shí)，它們的電勢(shì)能EA＞EB＞EC

B. 放上＋q時(shí)，它們的電勢(shì)能EA＜EB＜EC

C. 放上－q時(shí)，它們的電勢(shì)能EA＞EB＞EC

D. 放上－q時(shí)，它們的電勢(shì)能EA＜EB＜EC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下對(duì)碰撞的理解，說法正確的是(　　)

A. 彈性碰撞一定是對(duì)心碰撞

B. 非對(duì)心碰撞一定是非彈性碰撞

C. 彈性碰撞也可能是非對(duì)心碰撞

D. 彈性碰撞和對(duì)心碰撞中動(dòng)量守恒，非彈性碰撞和非對(duì)心碰撞中動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為豎直放置的上細(xì)下粗密閉細(xì)管，水銀柱將氣體分隔為A、B兩部分，初始溫度相同．使A、B升高相同溫度達(dá)到穩(wěn)定后，體積變化量為ΔVA、ΔVB，壓強(qiáng)變化量為ΔpA、ΔpB，對(duì)液面壓力的變化量為ΔFA、ΔFB，則下列說法不正確的是(　　)

A. 水銀柱向上移動(dòng)了一段距離

B. ΔVA<ΔVB

C. ΔpA>ΔpB

D. ΔFA＝ΔFB

E. 無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一對(duì)對(duì)置的枕形導(dǎo)體A和B分別安放在兩根絕緣支柱上，AB彼此接觸，操作如下：

第一步：將帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，然后保持不動(dòng)， （A或B）端出現(xiàn)負(fù)感應(yīng)電荷，另一端出現(xiàn)正感應(yīng)電荷。

第二步：取一根導(dǎo)線，連接A的左端和B的右端，導(dǎo)線中 （有或無）瞬間電流，撤走導(dǎo)線。

第三步：把A、B分開，再將物體C移去。

第四步：再取一根導(dǎo)線，連接A的左端和B的右端，導(dǎo)線中 （有或無）瞬間電流。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放置在水平桌面上的兩條光滑導(dǎo)軌間的距離L＝1m，質(zhì)量m=1kg的光滑導(dǎo)體棒放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌左端與阻值R=4Ω的電阻相連，導(dǎo)軌所在位置有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向垂直導(dǎo)軌平面向下，現(xiàn)在給導(dǎo)體棒施加一個(gè)水平向右的恒定拉力F，并每隔0.2s測(cè)量一次導(dǎo)體棒的速度，乙圖是根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)描繪出導(dǎo)體棒的v－t圖像.（設(shè)導(dǎo)軌足夠長）求：

（1）力F的大小.

（2）t=1.6s時(shí)，導(dǎo)體棒的加速度.

（3）若1.6s內(nèi)導(dǎo)體棒的位移X＝8m，試計(jì)算1.6s內(nèi)電阻上產(chǎn)生的熱量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一演示用的“永動(dòng)機(jī)”轉(zhuǎn)輪由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有用形狀記憶合金制成的葉片．輕推轉(zhuǎn)輪后．進(jìn)入熱水的葉片因伸展而“劃水”，推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)．離開熱水后，葉片形狀迅速恢復(fù)，轉(zhuǎn)輪因此能較長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)．下列說法正確的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)輪依靠自身慣性轉(zhuǎn)動(dòng)，不需要消耗外界能量

B. 轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)所需能量來自形狀記憶合金從熱水中吸收的熱量

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片不斷攪動(dòng)熱水，水溫升高

D. 葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量

E. 葉片在熱水中吸收的熱量一定大于水和轉(zhuǎn)輪獲得動(dòng)能

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