19．如圖為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時做勻加速運動的v-t圖線．已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則兩個物體出發(fā)點的關(guān)系是（　�。�
A．從同一地點出發(fā)B．A在B前3m處
C．B在A前3m處D．A的加速度大于B的加速度

分析 由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同，相距的距離等于位移之差．根據(jù)圖象的斜率分析加速度的大�。�

解答 解：A、由圖象的“面積”表示位移，可知兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可知出兩物體出發(fā)點不同．故A錯誤．
BC、兩物體在3s內(nèi)的位移分別為：xA=$\frac{1}{2}$×4×3m=6m，xB=$\frac{1}{2}$×2×3m=3m，則出發(fā)時B在A前3m處．故B正確，C錯誤．
D、A圖象的斜率大于B圖象的斜率，可知A的加速度大于B的加速度．故D正確．
故選：BD

點評 對于速度-時間圖象要注意：不能讀出物體運動的初始位置．抓住“面積”表示位移、斜率等于加速度進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在真空中有兩個帶電電荷量分別為q1、a2的點電荷，設(shè)它們之間的距離為r，它們之間相互作用力的大小為F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$，下列說法中正確的是（　�。�
A．表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$中的k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$部分可以認(rèn)為是q2在q1處產(chǎn)生的場強
B．表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點不同
C．表達式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點相同
D．F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$所表達的物理內(nèi)容不同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．電容器的電容為20μF，原來帶有2.0×10-4C的電量，兩極板間的電壓為10V如果再給它增加1.0×10-4C的電量，兩極板間的電壓將增加為5V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個質(zhì)量為50kg的人，站在豎直向上運動著的升降機地板上．他看到升降機內(nèi)掛著重物的彈簧秤的示數(shù)為40N．已知彈簧秤下掛著的物體的重力為50N，取g=lOm/s2，則人對地板的壓力為（　�。�
A．大于500NB．小于500NC．等于500ND．上述說法均不對

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一個鋼珠從某個高度做自由落體運動，它在前2s內(nèi)的位移恰好等于它最后2s內(nèi)位移的$\frac{1}{4}$，取g=10m/s2，求：
①前2s內(nèi)下落的高度．
②鋼珠在空中運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．超導(dǎo)是當(dāng)今高科技的熱點之一，當(dāng)一塊磁體靠近超導(dǎo)體時，超導(dǎo)體中會產(chǎn)生強大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可使磁體懸浮在空中，磁懸浮列車就采用了這項技術(shù)，磁體懸浮的原理是（　　）
①超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體磁場方向相同
②超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體磁場方向相反
③超導(dǎo)體使磁體處于失重狀態(tài)
④超導(dǎo)體對磁體的作用力與磁體的重力相平衡．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，彎折桿αbcd，在d端接一個小球，桿和球的總質(zhì)量為m．一小環(huán)O套在桿ab段上用繩吊著，桿和環(huán)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，桿ab段與水平方向的夾角為θ，重力加速度為g，則圓環(huán)與桿的摩擦力大小為（　　）
A．mgtanθB．mgcosθC．mgsinθD．mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)要測量木塊與木塊間的動摩擦因數(shù)，使用如下實驗器材進行實驗：傾角固定的斜面（傾角 θ已知）、木塊、秒表、米尺，如圖所示，他把木板固定在斜面上，讓木塊從斜面上由靜止開始滑下
（1）實驗中應(yīng)測量和記錄的物理量是斜面的長度L與木塊的運動時間t
（2）動摩擦因數(shù)的表達式是μ=tanθ-$\frac{2L}{g{t}^{2}cosθ}$（用所測物理量符合表示）
（3）為減小實驗誤差給出一條合理化建議：多次測量取平均值．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小鐵塊，在木板右方有一檔板，長木板右端距離擋板為4.5m，給小鐵塊與木板一共同初速度v0=5m/s二者將一起向右運動，直至木板與檔板碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反．已知運動過程中小鐵塊始終未離開木板，已知長木板與地面的摩擦因數(shù)μ1=0.1，小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4，小鐵塊的質(zhì)量是m=1kg，木板質(zhì)量是M=5kg，重力加速度大小g取10m/s2．求

（1）木板與擋板碰前瞬間的速度
（2）木板與檔板第一次碰撞后，木板的加速度a1和小鐵塊的加速度a2各為多大
（3）木板至少有多長．

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同步練習(xí)冊答案