【題目】質量為m、電荷量為q的微粒以速度v與水平方向成θ角從O點進入方向如圖所示的正交的勻強電場和勻強磁場組成的混合場區(qū),該微粒在電場力、洛倫茲力和重力的共同作用下,恰好沿直線運動到A,下列說法中正確的是( )

A.該微粒一定帶負電荷

B.微粒從O到A的運動可能是勻變速運動

C.該磁場的磁感應強度大小為

D.該電場的場強為Bvcos θ

【答案】A

【解析】若微粒帶正電q,它受豎直向下的重力mg、向左的電場力qE和斜向右下方的洛倫茲力qvB,知微粒不能做直線運動.據(jù)此可知微粒應帶負電q,它受豎直向下的重力mg、向右的電場力qE和斜向左上方的洛倫茲力qvB,又知微粒恰好沿著直線運動到A,可知微粒應該做勻速直線運動,則選項A正確,B錯誤;由平衡條件有關系:cos θ=,sin θ=,得磁場的磁感應強度B=,電場的場強E=Bvsin θ,故選項C、D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質量的理想氣體分別在T1T2溫度下發(fā)生等溫變化,相應的兩條等溫線如圖所示,T2對應的圖線上A、B兩點表示氣體的兩個狀態(tài),則( )

A. AB的過程中,氣體內(nèi)能增加

B. AB的過程中,氣體從外界吸收熱量

C. 溫度為T1時氣體分子的平均動能比T2時大

D. AB的過程中,氣體分子單位時間內(nèi)對器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對磁感應強度的理解,下列說法正確的是:(

A. 磁感應強度的方向就是磁場中通電導線所受磁場力的方向

B. B = F/IL可知,磁感應強度與通電導線的電流和長度的乘積IL成反比

C. 若磁場中某通電導線受磁場力為零,則該處的磁感應強度一定為零

D. 磁感應強度由磁場本身決定,與通電導線所受磁場力無關

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組探究”合力做功和物體速度變化的關系“的實驗如圖1所示,圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條…,n條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致(與第1次實驗時彈簧伸長的長度相同).每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出:

(1)除了圖1中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度和______電源(填“交流”或“直流”).

(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,如圖2所示,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的_______部分進行測量.打點間隔為0.02s,則小車的最大速度v=_____________m/s (保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一閉合的小金屬環(huán)用一根絕緣細桿掛在固定點O處,使金屬環(huán)在豎直線OO'的兩側來回擺動的過程中穿過水平方向的勻強磁場區(qū)域,磁感線的方向和水平面垂直.若懸點摩擦和空氣阻力不計,且擺動過程中金屬環(huán)不翻轉,則(  )

A. 金屬環(huán)每次進入和離開磁場區(qū)域都有感應電流,而且感應電流的方向相反

B. 金屬環(huán)進入磁場區(qū)域后越靠近OO′線時速度越大,而且產(chǎn)生的應電流越大

C. 金屬環(huán)開始擺動后,擺角會越來越小,擺角小到某一值后不再減小

D. 金屬環(huán)在擺動過程中,機械能將全部轉化為金屬環(huán)中的電能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB;

b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平;

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結束,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2.

(1)實驗中還應測量的物理量及其符號是_________________.

(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是________________,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有__________________(至少答出兩點).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧測力計下掛一條形磁鐵,N極一端位于未通電的螺線管正上方,如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 若將a接電源正極,b接電源負極,彈簧測力計示數(shù)將不變

B. 若將a接電源正極,b接電源負極,彈簧測力計示數(shù)將增大

C. 若將b接電源正極,a接電源負極,彈簧測力計示數(shù)將減小

D. 若將b接電源正極,a接電源負極,彈簧測力計示數(shù)將增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知兩力的合力為6N,這兩個力可能是(

A. 2N、3N B. 6N6N C. 1N、8N D. 2N、9N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為探究合力做功與物體動能改變的關系設計了如下實驗,他的操作步驟:

(1)按圖擺好實驗裝置,其中小車質量M0.20 kg,鉤碼總質量m0.05 kg.

(2)釋放小車,然后接通打點計時器的電源(電源頻率為f50 Hz),打出一條紙帶.

(3)他在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,如圖所示.

把打下的第一點記作0,然后依次取若干個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用厘米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d10.041md20.055m,d30.167md40.256m,d50.360md60.480m…,他把鉤碼重力(當?shù)刂亓铀俣?/span>g10 m/s2)作為小車所受合力,算出打下0點到打下第5點合力做功W________J(結果保留三位有效數(shù)字),用正確的公式Ek________(用相關數(shù)據(jù)前字母列式)把打下第5點時小車的動能作為小車動能的改變量,算得Ek0.125 J.

(4)此次實驗探究的結果,他沒能得到合力對物體做的功等于物體動能的增量,且誤差很大.通過反思,他認為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是________(雙項選擇題)

A.鉤碼質量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實值偏小

D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案