如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧A、B的勁度系數(shù)分別為k1和k2,若在m1上再放一質(zhì)量為m0的物體,待整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí),m1下降的位移為多少?

解:未放m0時(shí),A、B的形變量分別為:

當(dāng)放上m0時(shí),A、B的形變量分別為:
,
故放上m0后,m1下降的位移為:
△x=
=
答:整個(gè)系統(tǒng)平衡時(shí),m1下降的位移為
分析:先求出放m0之前時(shí),兩彈簧的形變量,再分別求出放上m0之后,兩彈簧的形變量;在此過(guò)程中,兩彈簧的長(zhǎng)度變化量的和即為m1下降的位移.
點(diǎn)評(píng):該題考查了彈簧的彈力問(wèn)題及胡克定律的應(yīng)用.關(guān)于彈簧的彈力,注意一下幾點(diǎn):
特點(diǎn):產(chǎn)生推力或拉力(不會(huì)發(fā)生突變)
方向:沿著彈簧軸線的方向
大小:胡克定律
思考:繩子和輕桿產(chǎn)生的彈力又有什么特點(diǎn)?
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不栓接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開(kāi)上面彈簧,求在這過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,兩彈簧與兩木塊均連接在一起,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面彈簧的上端A,直到下面的木塊m2剛離開(kāi)地面.在此過(guò)程中上面彈簧的上端A移動(dòng)的距離為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則k1,k2兩輕質(zhì)彈簧的形變量大小分別為(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的度系數(shù)分別為k1的k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開(kāi)上面彈簧.在這個(gè)過(guò)程中兩木塊m1和m2移動(dòng)的距離為( 。
A、
m1g
k1
,
m1g+m2g
k2
B、
m1g
k1
+
m1g
k2
m1g
k1
C、
m1g
k1
+
m1g
k2
,
m1g
k2
D、
m1g+m2g
k2
,
m1g
k2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面的木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢地向上提上面的木塊,直到它剛離開(kāi)上面的彈簧,求:
(1)m1離開(kāi)彈簧后,下面彈簧的壓縮量;
(2)這個(gè)過(guò)程中上面木塊移動(dòng)的距離.

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