質(zhì)量為m的物體，從距地面h高處由靜止開始以加速度a＝g豎直下落到地面，在此過程中
A．物體的重力勢能減少mghB．物體的動能增加mgh
C．物體的機械能增加mghD．物體的機械能保持不變
B

試題分析：
A、物體降落重力勢能減少量為：，A選項錯誤
B、由動能定理可知，物體的動能增加為，B選項正確
C、物體機械能的增量為：，C選項錯誤
D、理由同C，D選項錯誤
故選D
點評：中等難度。在解決此類問題時一定要注意：在物體下落過程中，加速度小于g，可見受到了阻力，即阻力做了負(fù)功，機械能減少了。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面上有一靜止小車B，左端固定一砂箱，砂箱的右端連接一水平輕彈簧，小車與砂箱的總質(zhì)量為M1＝1.99 kg.車上靜置一物體A，其質(zhì)量為M2＝2.00 kg.此時彈簧呈自然長度，物體A的左端的車面是光滑的，而物體A右端的車面與物體間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2.現(xiàn)有一質(zhì)量為m＝0.01 kg的子彈以水平速度v0＝400 m/s打入砂箱且靜止在砂箱中，求：

(1)小車在前進(jìn)過程中，彈簧彈性勢能的最大值．
(2)為使物體A不從小車上滑下，車面的粗糙部分至少多長？(g取10 m/s2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為的物體從靜止以的加速度豎直上升，對該過程下列說法中正確的是(　　)
A．物體的機械能增加
B．物體的機械能減少
C．重力對物體做功
D．物體的動能增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

從14m高處下落的水，如果水的重力勢能30%用來使水的溫度升高，水下落后溫度升高多少？已知水的比熱容c=4.2×103J/kg.0C，g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊A放在木塊B上左端，用力F將A拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，F(xiàn)做功為W1，生熱為Q1；第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動，A拉至B的右端，這次F做的功為W2，生熱為Q2，則應(yīng)有 
A．W1＜W2， Q1= Q2B．W1= W2， Q1＝Q2
C．W1＜W2， Q1＜Q2D．W1＝W2， Q1＜Q2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從地面豎直上拋一個質(zhì)量為m的小球，小球上升的最大高度為H。設(shè)上升和下降過程中空氣阻力大小恒定為f。下列說法正確的是（   ）
A．小球上升的過程中動能減少了mgH
B．小球上升和下降的整個過程中機械能減少了fH
C．小球上升的過程中重力勢能增加了mgH
D．小球上升和下降的整個過程中動能減少了fH

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一帶電小球在空中由a點運動到b點的過程中，受重力、電場力和空氣阻力三個力作用．若重力勢能增加3 J，機械能增加0.5 J，電場力做功1 J，則小球    (     )
A．克服重力做功3 JB．電勢能增加1 J
C．克服空氣阻力做功0.5 JD．動能減少2.5 J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,質(zhì)量為3 m的足夠長木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的兩個小物體A?B放在C的左端,A?B間相距s0,現(xiàn)同時對A?B施加水平向右的瞬時沖量而使之分別獲得初速度v0和2v0,若A?B與C之間的動摩擦因數(shù)分別為μ和2μ,則

(1)最終A?B?C的共同速度為多大?
(2)求運動過程中A的最小速度?
(3)A與B最終相距多遠(yuǎn)?
(4)整個過程中A?B與木板C因摩擦所產(chǎn)生的熱量之比為多大?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖14所示，斜面的傾角，斜面頂端離地面高為，輕彈簧左端固定，右端恰在斜面底端處，彈簧的勁度系數(shù)為，小滑塊的質(zhì)量為，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為，水平面光滑。滑塊從斜面的頂端由靜止釋放，忽略滑塊達(dá)斜面底端時速度大小的變化，彈簧始終在彈性限度內(nèi)。（，。）

求：（1）滑塊第一次達(dá)斜面底端時的速度。
（2）彈簧的最大形變量。
（3）從開始下滑到最終靜止滑塊沿斜面運動的總路程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案