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19.足夠長的水平傳送帶以恒定速度v勻速運動.某時刻一個質量為m的小物塊以大小也是v、方向與傳送帶的運動方向相反的初速度沖上傳送帶,最后小物塊的速度與傳送帶的速度相同.在小物塊與傳送帶間有相對運動的過程中,滑動摩擦力對小物塊做的功為W,屏物塊與傳送帶因摩擦產生的熱量為Q,則下列的判斷中正確的是( 。
A.W=0,Q=mv2B.W=0,Q=2mv2C.W=$\frac{1}{2}$mv2,Q=mv2D.W=mv2,Q=2mv2

分析 根據動能定理求出滑動摩擦力對物體所做的功,摩擦力與相對路程的乘積等于摩擦產生的熱量.

解答 解:在整個運動的過程中,物體動能的變化量為零,只有摩擦力做功,根據動能定理,得知 W1=O.
滑塊先做勻減速直線運動到零,然后返回做勻加速直線運動,達到速度v后做勻速直線運動,設動摩擦因數為μ,則勻減速直線運動的加速度大小為:a=$\frac{μmg}{m}$=μg;
勻減速直線運動的時間為:t1=$\frac{v}{a}$=$\frac{v}{μg}$,位移為:x1=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$,傳送帶的位移為:x2=vt1=$\frac{{v}^{2}}{μg}$,物體相對傳送帶滑動的路程為:△x=x1+x2=$\frac{3{v}^{2}}{2μg}$.
物體返回做勻加速直線運動的加速度大小仍為a,則時間為:t2′=$\frac{v}{a}$=$\frac{v}{μg}$,位移為:x2′=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$,傳送帶的位移為:x2′=$\frac{{v}^{2}}{μg}$,
物體相對傳送帶滑動的路程為:△x′=x2′-x1′=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$.
所以傳送帶克服滑動摩擦力做的功為:W2=μmg(x2+x2′)=2mv2
物體與傳送帶間摩擦產生的熱量為:Q=μmg(△x1+△x2′)=2mv2.故B正確,ACD錯誤.
故選:B

點評 解決本題的關鍵知道物體在整個過程中的運動規(guī)律,運用運動學公式求出相對路程s,從而根據Q=fs求出摩擦產生的熱量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖1所示.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.
(1)圖2是給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖2所示.根據圖中數據計算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A.木塊的長度l                         B.木板的質量m1
C.滑塊的質量m2                             D.托盤和砝碼的總質量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平.
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$(用所測物理量的字母表示,重力加速度為g)與真實值相比,測量的動摩擦因數偏大(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個論據:沒有考慮打點計時器給紙帶的阻力、細線和滑輪間、以及空氣等阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一個小燈泡的額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A,選用下列實驗器材進行實驗,并利用實驗數據描繪小燈泡的伏安特性曲線
A.電源E:電動勢為3.0V,內阻不計
B.電壓表V1:量程為0~3V,內阻約為1kΩ
C.電壓表V2:量程為0~15V,內阻約為4kΩ
D.電流表A1:量程為0~3A,內阻約為0.1Ω
E.電流表A2:量程為0~0.6A,內阻約為0.6Ω
F.滑動變阻器R1:最大阻值為10Ω,額定電流為1.0A
G.滑動變阻器R2:最大阻值為150Ω,額定電流為1.0A
H.開關S,導線若干

(1)實驗中使用的電壓表應選用B;電流表應選用E;滑動變阻器應選用F(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
(2)實驗中某同學連接實驗電路如圖1所示,請不要改動已連接的導線,在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上.
(3)根據實驗中測得的電壓表和電流表數據,已在圖2坐標紙上做出小燈泡的U-I圖線.請簡述該圖線不是直線的主要原因:燈泡電阻隨溫度的升高而增大
(4)若將實驗中的小燈泡接在電動勢為1.5V、內阻為1.5Ω的電源兩端,則小燈泡的實際功率約為0.36W(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器,下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的,請回答下面的問題

(1)乙圖是電火花打點計時器,電源采用的是220V的交流電.
在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中:
(2)為探究加速度a與力F的關系,應保持小車的質量不變.實驗中應把長木板在小車運動的起始端適當墊高,這樣做是為了平衡摩擦力.
(3)某同學在實驗中得到一條紙帶(如圖丙),圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s,由圖中給出的數據計算在打下B點時小車的速度vB=0.0815m/s和小車在此過程中的加速度a=0.195m/s2(兩問中的計算結果均要求取三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.一輛向東行駛的汽車以20m/s的速度運動,遇到緊急情況剎車,經2s速度減小到2m/s,汽車在剎車過程中的加速度大小為9m/s2;方向向西.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,水平地面上放著一個球,球上壓著一根直桿,直桿上的A點和B點受到兩個彈力.關于它們的方向,下列說法中正確的是( 。
A.A點和B點的彈力都垂直地面向上
B.A點的彈力垂直地面向下,B點的彈力垂直地面向上
C.A點的彈力垂直地面向上,B點的彈力垂直直桿斜向上
D.A點和B點的彈力都垂直直桿斜向上

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,

(1)下列敘述正確的是AC
A.同一次實驗過程,結點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應使兩細繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大小;
C.力的值適當大些好;
D.實驗時僅需要記錄力的大小和方向
(2)如果實驗中只有一個彈簧秤,當用兩根線拉橡皮條時,線中的力需要分兩次分別測量,第一次將彈簧秤接在B繩子上,(第二次把彈簧秤接在C繩子上時忘了記下上次C繩子的方向位置,下列說法正確的是A
A、必須重新做上一步,測B繩上 拉力時除記下B繩的位置外還記下C繩子的位置.
B、不需要重做上一步,只須用秤拉C繩時把橡皮條的位置保持在上次完全一樣的位置狀態(tài),B繩在原方向直線上即可.
C、用一根彈簧秤不可能完成這個實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一物體m受到一個撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動,如圖所示,在滑動過程中,物體m受到的力是( 。
A.重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力
B.重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、斜面的支持力
C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力,斜面的支持力
D.重力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關于點電荷和元電荷的說法,正確的是(  )
A.體積很小的帶電體一定能看作點電荷
B.電荷很小的電荷一定是點電荷
C.元電荷是基本電荷,就是質子和電子
D.元電荷是表示與電子所帶電量數值相等的電荷量

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