【題目】做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，每秒的速度增量總是(　　)

A. 大小相等，方向相同 B. 大小不等，方向不同

C. 大小相等，方向不同 D. 大小不等，方向相同

【答案】A

【解析】平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變，為g。根據(jù)△v=at=gt，知每秒速度增量大小相等，方向豎直向下，與加速度的方向相同。故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化的電場

B. 在電磁波譜中由于y射線的貫穿能力極強(qiáng)，所以在醫(yī)學(xué)上可用來透視人體

C. 愛因斯坦相對(duì)論認(rèn)為，物體的質(zhì)量隨物體速度的增加而增大

D. 光在真空中的運(yùn)動(dòng)速度在不同的慣性系中測得的數(shù)值是不同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，a、b是同種材料(非超導(dǎo)材料)制成的等長導(dǎo)體棒，靜止于水平面內(nèi)足夠長的光滑水平導(dǎo)軌上，b的質(zhì)量是a的2倍，勻強(qiáng)磁場垂直于紙面向里．若給a 導(dǎo)體棒4.5 J的初動(dòng)能使之向左運(yùn)動(dòng)，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，則整個(gè)過程中a棒產(chǎn)生的熱量最大值為 ( )

A. 2 J B. 1.5 J C. 3 J D. 4.5 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，A、B同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其巾小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的質(zhì)量為m，與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小，重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)時(shí)先平衡摩擦力。

(1)A同學(xué)在實(shí)驗(yàn)巾得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(2)A同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，加速度a為橫坐標(biāo)，畫出的F-a圖象如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=___________（用所給物理量的符號(hào)表示）.

(3)B同學(xué)也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，加速度a為橫坐標(biāo)，畫出的F-a圖象如圖丁所示，圖線不過原點(diǎn)的原因可能是________________。（答一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊A、B的質(zhì)量分別是mA＝4.0 kg和mB＝3.0 kg.用輕彈簧拴接，放在光滑的水平地面上，物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸．另有一物塊C從t＝0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng)，在t＝4 s時(shí)與物塊A相碰，并立即與A粘在一起不再分開，物塊C的v－t圖像如圖乙所示．求：

(1)物塊C的質(zhì)量m；

(2)墻壁對(duì)物塊B在4 s到12 s的時(shí)間內(nèi)的沖量I的大小和方向；

(3)B離開墻后的過程中彈簧具有的最大彈性勢能Ep.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣缸內(nèi)盛有一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸壁是導(dǎo)熱的，缸外環(huán)境保持恒溫，活塞與氣缸壁的接觸是光滑的，但不漏氣．現(xiàn)通過活塞桿使活塞緩慢地向右移動(dòng)，這樣氣體將等溫膨脹并通過活塞對(duì)外做功．若已知理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)，則下列說法中正確的是（　 ）

A. 氣體是從單一熱源吸熱，并全部用來對(duì)外做功，因此此過程違反熱力學(xué)第二定律

B. 氣體是從單一熱源吸熱，但并未全部用來對(duì)外做功，所以此過程不違反熱力學(xué)第二定律

C. 氣體是從單一熱源吸熱，并全部用來對(duì)外做功，但此過程不違反熱力學(xué)第二定律

D. 氣體不是從單一熱源吸熱，且并未全部用來對(duì)外做功，所以此過程不違反熱力學(xué)第二定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】任何做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度方向都指向 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________（填正確答案標(biāo)號(hào)）。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列說法正確的是_________（填正確答案標(biāo)號(hào)）。

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行

C．同一次驗(yàn)證過程中O點(diǎn)位置應(yīng)相同

D．拉力F1和F2的夾角應(yīng)該較小

（4）由于實(shí)驗(yàn)室沒有細(xì)繩，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替嗎?請(qǐng)說明理由：_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為FN1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?/span>FN2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過程中(　　)

A. FN1始終減小，FN2始終增大

B. FN1始終減小，FN2始終減小

C. FN1先增大后減小，FN2始終減小

D. FN1先增大后減小，FN2先減小后增大

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