【題目】為了探究機(jī)械能守恒定律,岳口高中的金金設(shè)計了如圖7-9-14甲所示的實驗裝置,并提供了如下的實驗器材:
A.小車
B.鉤碼
C.一端帶滑輪的木板
D.細(xì)線
E.電火花計時器
F.紙帶
G.毫米刻度尺
H.低壓交流電源
I.220 V的交流電源
圖7-9-14
(1)根據(jù)上述實驗裝置和提供的實驗器材,你認(rèn)為實驗中不需要的器材是(填寫器材序號),還應(yīng)補(bǔ)充的器材是 .
(2)實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示,選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(標(biāo)號0~6),測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6 , 打點周期為T.則打點2時小車的速度v2=;若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m , 打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示,已知重力加速度為g , 則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機(jī)械能守恒的關(guān)系式可表示為 .
(3)在實驗數(shù)據(jù)處理時,如果以為縱軸,以d為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出-d圖象,其圖線的斜率表示的物理量的表達(dá)式為 .
【答案】
(1)H;天平
(2)或;
(3)
【解析】(1)電火花計時器使用的是220 V交流電源,因此低壓交流電源用不著;另外還需要用到天平測出小車的質(zhì)量M;(2)打點2時的速度等于1~3間的平均速度,即v2=;根據(jù)機(jī)械能守恒,整個系統(tǒng)減小的重力勢能等于整個系統(tǒng)增加的動能,即;(3)根據(jù)mgd=(M+m)v2得:=d , 所以-d圖象的斜率,表示的物理量的表達(dá)式為(加速度).
【考點精析】利用機(jī)械能守恒及其條件對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一豎直放置的直導(dǎo)線,通有向上的電流I , 則電流在P點產(chǎn)生的磁場方向垂直紙面向 . 若一帶正電的粒子,某時刻通過P電時速度方向豎直向上,則此時該粒子所受的洛倫茲力的方向水平向 .
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【題目】由離地足夠高的相同高度處,使甲球與乙球同時自靜止?fàn)顟B(tài)開始落下,兩球在抵達(dá)地面前,除重力外,只受到來自空氣阻力F的作用,且阻力與球的下落速度v成正比,即F=-kv(k>0),且兩球的比例常數(shù)k完全相同,如圖所示為兩球的速度-時間關(guān)系圖。若甲球與乙球的質(zhì)量分別為m1與m2,則下列敘述正確的是
A. m2<m1,且乙球先抵達(dá)地面
B. m2<m1,且甲球先抵達(dá)地面
C. m2>m1,且乙球先抵達(dá)地面
D. m2>m1,且甲球先抵達(dá)地面
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【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是( )
A.力的單位“牛頓”是國際基本單位
B.人推車時,人只是施力物體而不是受力物體
C.力的大小可以用彈簧測力計測量
D.兩個物體間有力作用時,這兩個物體間一定要接觸
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【題目】一懸鏈長8.75m,從懸點處斷開,使其自由下落,不計空氣阻力.則整條懸鏈通過懸點正下方12.8m處的一點所需的時間是(g=10m/s2)( 。
A.0.4s
B.0.5s
C.0.7s
D.1.2s
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【題目】如圖所示,用一輕繩系一小球懸于O點.現(xiàn)將繩拉直使小球處于水平位置,然后靜止釋放,不計阻力.小球下落到最低點的過程中,下列表述正確的是( 。
A.小球的機(jī)械能守恒
B.小球所受的合力不變
C.小球的動能不斷減小
D.小球的重力勢能增加
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【題目】如圖11所示,mA=2mB,不計摩擦阻力,物體A自H高處由靜止開始下落,且B物體始終在水平臺面上.若以地面為零勢能面,則當(dāng)物體A的動能與其勢能相等時,物體A距地面的高度是 ( 。
圖11
A.?
B.
C.
D.?
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【題目】當(dāng)你坐在一輛以300km/h勻速行駛的高鐵上,身體不會有什么特別的感覺,而你坐在一架正在起飛的飛機(jī)上,明顯地感覺身體有一種特別的變化,甚至?xí)粐樢惶8鶕?jù)以上事實,推斷你的身體對以下哪個物理量比較“敏感”( )
A.位移B.速度C.加速度D.時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電子衍射實驗證明電子具有波動性,這種波可稱為( ).
①電磁波 ②概率波 ③德布羅意波 ④物質(zhì)波
A.①②B.①④C.①②③D.②③④
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