如圖1（a）所示，用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖1（b）所示，若重力加速度g取10 m/s2．根據(jù)圖（b）中所提供的信息可以計算出                                                                                                      （　�。�

       A．物體的質(zhì)量2 kg

       B．斜面的傾角37體的°

       C．加速度為6 m/s2時物速度

       D．物體能靜止在斜面上所施加的最小外力為12 N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1（a）所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接受裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以精確地把物體從開始擋光到擋光結(jié)束的時間記錄下來．現(xiàn)利用圖1（b）所示的裝置測量滑塊和長木板間的動摩擦因數(shù)，圖中MN是水平桌面，Q是長木板與桌面的接觸點，1和2是固定在長木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出，長木板頂端P點懸有一鉛錘，實驗時，讓滑塊從長木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為1.0×10-2s和4.0×10-3s．用精度為0.05mm的游標卡尺測量滑塊的寬度d，其示數(shù)如圖2所示．
（1）滑塊的寬度d=
1.010
1.010
cm
（2）滑塊通過光電門1時的速度v1=
1.0
1.0
m/s，滑塊通過光電門2時的速度v2=
2.5
2.5
m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）由此測得的瞬時速度v1和v2只是一個近似值，它們實質(zhì)上是通過光電門1和2時的
平均速度
平均速度
，要使瞬時速度的測量值更接近于真實值，可將
滑塊
滑塊
的寬度減小一些；
（4）為了使測量更加準確，除進行多次重復(fù)測量取平均值外，在不更換器材的基礎(chǔ)上，還可采取的辦法有：a．
下移光電門2的位置或增大L
下移光電門2的位置或增大L
進行測量；b．
增加木板的傾斜角或增大P點的高度h
增加木板的傾斜角或增大P點的高度h
進行測量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某太空研究小組在一個未知星球上用如圖1（a）所示裝置研究平拋運動的規(guī)律．懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動．在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當小球落在復(fù)寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡．用重錘線確定出A、B點的投影點N、M．重復(fù)實驗10次（小球每一次都從同一點由靜止釋放），球的落點痕跡如圖1（b）所示，圖中米尺沿MC水平放置，零刻度線與M點對齊．該研究小組還對研究物體平拋運動規(guī)律的實驗進行了進一步改進，他們采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝．在有坐標紙的背景屏前，拍下了小球在作平拋運動過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖2所示．a(chǎn)、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知該照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1：5，則：
（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時的水平射程為
65.0
65.0
cm．
（2）a點
是
是
（填“是”或者“不是”）小球的拋出點；
（3）由該圖片可以算出小球平拋的初速度是
1
1
m/s；
（4）借助該圖片，可以推算出該星球表面的重力加速度為
20
20
m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、“驗證力的平行四邊形定則”實驗

（1）某同學(xué)的實驗操作如下，請完成相關(guān)內(nèi)容
a．在桌面上放一塊方木板，如圖1在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點．
b．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O．
c．記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結(jié)點O的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按比例做出F1和F2的圖示，用平行四邊形法則求出合力F．
d
只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向，按同樣比例做出這個力F'的圖示．
只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向，按同樣比例做出這個力F'的圖示．

e．比較F′和F，可以看出它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的．
f．
改變兩個力的大小，重做幾次．
改變兩個力的大小，重做幾次．

（2）某同學(xué)的實驗記錄如圖2（a）所示．
①用如圖2（b）的線段長度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F的圖示．
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′．
Ⅱ、在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖3所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源．他經(jīng)過測量和計算得到打點計時器打下B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度，記錄在下面的表格中．

對應(yīng)點 B C D E F
速度/ms-1 0.122 0.164 0.205 0.250 0.289
①計算打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
；
②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù)，以A點對應(yīng)的時刻為t=0時刻，在坐標紙上作出小車的速度隨時間變化的v-t圖線；
③由v-t圖線求得小車的加速度a=
0.42
0.42
m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案．
方案A：木板固定，用彈簧秤拉動木塊，如圖1（a）所示；
方案B：木塊固定，用手拉動木板，如圖1（b）所示．
除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外，該同學(xué)還準備了質(zhì)量為200克的配重若干個．（g=10m/s2）
①上述兩種方案中，你認為更合理的是方  案
 
，原因是
 
；
②該實驗中應(yīng)測量的物理量是
 
；
③該同學(xué)在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力．記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
配重（個數(shù)） 0 1 2 3 4
彈簧秤讀數(shù)（N） 0.50 1.00 1.50 1.80 2.50
測木塊重（N） 2.00
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙2上做出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖象：
由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是
 
．
（2）現(xiàn)有下列器材：
A．6V蓄電池一組（內(nèi)阻約0.1Ω）
B．直流電流表（0～0.2A） 一只
C．直流電流表（0～0.02A） 一只
D．直流電壓表（0～3V） 一只
E．直流電壓表（0～100V） 一只
F．滑動變阻器（0～10Ω） 一只
G．滑動變阻器（0～500Ω） 一只
H．電阻箱（0～9999.9Ω，Im=0.1A） 一只
I．電鍵一只
現(xiàn)在要比較準確地測量一只約0.6Ω電阻RX的阻值，所采用的實驗電路如圖3所示；
①實驗中所需要的器材除了電源、電鍵和導(dǎo)線外，還有：（用器材前面的字母表示）
電流表選
 
； 電壓表選
 
；R1選
 
；．R2選
 
；
②寫出測量電阻的表達式Rx=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案