A. | 庫侖提出了用電場線描述電場的方法 | |
B. | 安培由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的本質(zhì) | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并第一次在實驗室里利用放大的思想方法測出了萬有引力常量 | |
D. | 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如場強E=Fq,電容C=QU,加速度a=Fm都是采用比值法定義的 |
分析 對于物理學中的重要規(guī)律、原理,要明確其提出者,了解所涉及偉大科學家的重要成就,即可答題.
解答 解:A、法拉第提出了用電場線描述電場的方法,故A錯誤;
B、法國科學家安培由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,成功解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì).故B正確;
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許第一次在實驗室里利用放大的思想方法測出了萬有引力常量,故C錯誤;
D、場強E=Fq,電容C=QU是采用比值法定義的,而由a=Fm知,a與F成正比,與m成反比,不是采用比值法定義的.故D錯誤
故選:B
點評 本題考查物理學史,是考試的基本內(nèi)容之一,對于物理學史上重大發(fā)現(xiàn),要加強記憶,注重積累.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1變大,F(xiàn)2變大 | B. | F1變大,F(xiàn)2變小 | C. | F1變小,F(xiàn)2變大 | D. | F1變小,F(xiàn)2變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ωP<ωQ,υP<υQ | B. | ωP=ωQ,υP<υQ | C. | ωP<ωQ,υP=υQ | D. | ωP=ωQ,υP>υQ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向總是垂直于接觸面向下的 | |
B. | 只有地面上的物體才會受到重力 | |
C. | 不存在只是受力而不對外施力的物體 | |
D. | 物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,不一定受到力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A、B與C之間的摩擦力大小相同,則A、B及彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,A、B、C及彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
B. | 若A、B與C之間的摩擦力大小相同,則A、B及彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,A、B、C及彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
C. | 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B及彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,A、B、C及彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒 | |
D. | 若A、B與C之間的摩擦力大小不相同,則A、B及彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,A、B、C及彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn),可以把乒乓球看成質(zhì)點 | |
B. | 研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點 | |
C. | 研究跳水運動員在空中的翻轉(zhuǎn),可以把運動員看成質(zhì)點 | |
D. | 研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn),可以把地球看成質(zhì)點 |
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