【題目】如圖所示，粗糙的固定水平桿上有三點(diǎn)，輕質(zhì)彈簧一端固定在點(diǎn)正下方的點(diǎn)，另一端與套在桿點(diǎn)、質(zhì)量為的圓環(huán)相連，此時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài)。圓環(huán)從處由靜止釋放，向右運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)速度為、加速度為零，到達(dá)點(diǎn)時(shí)速度為零，下列說(shuō)法正確的是

A.從到過(guò)程中，圓環(huán)在點(diǎn)速度最大

B.從到過(guò)程中，圓環(huán)的加速度先減小后增大

C.從到過(guò)程中，彈簧對(duì)圓環(huán)做的功一定大于

D.從到過(guò)程中，圓環(huán)克服摩擦力做功等于

【答案】C

【解析】

AB．圓環(huán)由A點(diǎn)釋放，此時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài)，則圓環(huán)加速運(yùn)動(dòng)，設(shè)AB之間的D位置為彈簧的原長(zhǎng)，則A到D的過(guò)程中，彈簧彈力減小，圓環(huán)的加速度逐漸減小，D到B的過(guò)程中，彈簧處于壓縮狀態(tài)，則彈簧彈力增大，圓環(huán)的加速度先增大后減小，B點(diǎn)時(shí)，圓環(huán)合力為零，豎直向上的彈力等于重力，從B到C的過(guò)程中，圓環(huán)可能做減速運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是否存在彈簧原長(zhǎng)的位置，圓環(huán)的加速度始終增大，也可能先做加速后做減速運(yùn)動(dòng)，加速度先減小后增大，故B點(diǎn)的速度不一定最大，從A到C過(guò)程中，圓環(huán)的加速度不是先減小后增大，故AB錯(cuò)誤；

C．從A到B過(guò)程中，彈簧對(duì)圓環(huán)做的功、摩擦力做負(fù)功，根據(jù)功能關(guān)系可知，彈簧對(duì)圓環(huán)做功一定大于，故C正確；

D．從B到C過(guò)程中，彈簧彈力做功，圓環(huán)克服摩擦力做功，根據(jù)功能關(guān)系可知，圓環(huán)克服摩擦力做功不等于，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)量某一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，用到的器材有：待測(cè)電源E，保護(hù)電阻R0=1.0 Ω，電阻箱R1（阻值范圍0~9999.9Ω），電壓表V（量程0~3V，內(nèi)阻等于3 kΩ），開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干。

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，將電阻箱的阻值由零開(kāi)始逐漸增大，記錄若干組電阻箱的阻值R1和對(duì)應(yīng)的電壓表讀數(shù)U。將得到的數(shù)據(jù)在U-R1坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線，得到如圖所示的曲線，其中虛線U=1.50V為曲線的漸近線，由此可知電源的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻r=______Ω。

（2）若以為縱坐標(biāo)，以______為橫坐標(biāo)，則根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖線為一條直線。.

（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)，描繪了R1消耗功率P隨電阻箱的阻值R1變化的曲線如圖所示．請(qǐng)推測(cè)圖線的頂點(diǎn)坐標(biāo)值約為R1=_______Ω，P=______W，其理由是__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)計(jì)算通過(guò)R1的電流，進(jìn)一步描繪R1消耗功率P隨電流I的變化曲線。下列各示意圖中正確反映P-I關(guān)系的是______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩固定的光滑絕緣斜面傾角均為，上沿相連。兩細(xì)金屬棒ab（僅標(biāo)出a端）和cd（僅標(biāo)出c端）長(zhǎng)度均為，質(zhì)量分別為和；用兩根不可伸長(zhǎng)的柔軟輕導(dǎo)線將它們連成閉合回路abdca，并通過(guò)固定在斜面上沿的兩光滑絕緣小定滑輪跨放在斜面上，使兩金屬棒水平，金屬棒cd到斜面上沿的距離為/2。右斜面上存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為，方向垂直于斜面向上。已知兩根軟導(dǎo)線剛好不在磁場(chǎng)中，回路電阻為，重力加速度大小為。已知金屬棒勻速下滑，在cd運(yùn)動(dòng)到斜面上沿的過(guò)程中，求：

（1）作用在金屬棒上的安培力的大��；

（2）通過(guò)導(dǎo)體棒的電流I和通過(guò)的電荷量q

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形導(dǎo)線框abcd與無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線中的電流方向由M到N，導(dǎo)線框的ab邊與直導(dǎo)線平行。若直導(dǎo)線中的電流增大，導(dǎo)線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流，導(dǎo)線框會(huì)受到安培力的作用，則以下關(guān)于導(dǎo)線框受到的安培力的判斷正確的是（ ）

A．導(dǎo)線框有兩條邊所受安培力的方向相同

B．導(dǎo)線框有兩條邊所受安培力的大小相同

C．導(dǎo)線框所受的安培力的合力向左

D．導(dǎo)線框所受的安培力的合力向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的直角金屬軌道足夠長(zhǎng)，左側(cè)傾角θ1=37°，右側(cè)傾角θ2=53°，軌道寬均為L=1.0m，整個(gè)裝置處于B=1.0T勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于右側(cè)軌道平面向上。質(zhì)量分別為m1=1.0kg、m2=0.4kg的導(dǎo)體棒ab、cd，水平放在左、右兩側(cè)軌道上并與軌道垂直。已知ab、cd棒的電阻均為R=1.0Ω，其余電阻不計(jì)，兩棒與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，sin53°＝0.8。由靜止同時(shí)釋放兩棒，在棒下滑過(guò)程中

（1）判斷cd棒中感應(yīng)電流的方向；

（2）通過(guò)分析說(shuō)明cd棒下滑過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)情況，并計(jì)算ab棒中電功率的最大值；

（3）通過(guò)分析、推理和計(jì)算，說(shuō)明ab棒在下滑過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)情況。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)為的輕桿一端與水平轉(zhuǎn)軸相連，另一端固定一質(zhì)量為的小球，轉(zhuǎn)軸帶動(dòng)輕桿使小球在豎直平面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)，角速度為。為與圓心等高的兩點(diǎn)，為最高點(diǎn)，重力加速度為。則

A.在B點(diǎn)時(shí)桿對(duì)球的作用力不可能為0

B.在點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)球的作用力大小為

C.從轉(zhuǎn)動(dòng)到的過(guò)程中，小球處于超重狀態(tài)

D.從轉(zhuǎn)動(dòng)到的過(guò)程中，小球重力的功率一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)量滑塊與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。水平桌面上固定一圓弧軌道和一平直木板，二者在處平滑連接。處安裝一光電門測(cè)量遮光條經(jīng)過(guò)的時(shí)間，重力加速度。實(shí)驗(yàn)如下：

（1）用刻度尺測(cè)量遮光條寬度，示數(shù)如圖乙所示。某次測(cè)量中，計(jì)時(shí)器的示數(shù)為，則滑塊經(jīng)過(guò)點(diǎn)的速度________m/s。

（2）將滑塊由某位置靜止釋放，滑塊停止在處，測(cè)得到的距離為，并記錄計(jì)時(shí)器的示數(shù)為，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式_______________。（用題中物理量的符號(hào)表示）

（3）改變滑塊釋放的位置，多次實(shí)驗(yàn)，記錄各次值并測(cè)量間距，作出關(guān)系圖象如圖丙，利用該圖象求得滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)_______________。

（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，下列說(shuō)法正確的是_______________。

A. 增大遮光條的寬度

B. 圓弧軌道必須光滑

C. 木板必須保持水平

D. 滑塊釋放時(shí)的位置適當(dāng)高些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 在A、B兩物體間有一與物體不連接的輕質(zhì)彈簧，兩物體用輕細(xì)線連接在一起并使彈簧處于壓縮狀態(tài)，整體靜止在光滑水平面上�，F(xiàn)將細(xì)線燒斷，對(duì)于在彈簧對(duì)兩物體施加作用力的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.對(duì)于A、B兩物體組成的系統(tǒng)，動(dòng)量守恒

B.對(duì)于A、B兩物體組成的系統(tǒng)，機(jī)械能守恒

C.在同一段時(shí)間內(nèi)，A物體的動(dòng)能增量等于B物體的動(dòng)能增量

D.在同一段時(shí)間內(nèi)，A物體的動(dòng)量變化與B物體的動(dòng)量變化相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)室有如下器材可供選用：

A．長(zhǎng)約1 m的細(xì)線

B．長(zhǎng)約1 m的橡皮繩

C．直徑約2 cm的鐵球

D．直徑約2 cm的塑料球

E．米尺

F．時(shí)鐘

G．停表

實(shí)驗(yàn)時(shí)需要從上述器材中選擇：____________（填寫(xiě)器材前面的字母）。

(2)在挑選合適的器材制成單擺后他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下：

①將單擺上端固定在鐵架臺(tái)上。

②測(cè)得擺線長(zhǎng)度，作為單擺的擺長(zhǎng)。

③在偏角較小的位置將小球由靜止釋放。

④記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的總時(shí)間t，得到單擺振動(dòng)周期。

⑤根據(jù)單擺周期公式計(jì)算重力加速度的大小。

其中有一處操作不妥當(dāng)?shù)氖?/span>____________。（填寫(xiě)操作步驟前面的序號(hào)）

(3)發(fā)現(xiàn)(2)中操作步驟的不妥之處后，他們做了如下改進(jìn)：讓單擺在不同擺線長(zhǎng)度的情況下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，測(cè)量其中兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)擺線的長(zhǎng)度l1、l2和對(duì)應(yīng)的周期T1、T2，通過(guò)計(jì)算也能得到重力加速度大小的測(cè)量值。請(qǐng)你寫(xiě)出該測(cè)量值的表達(dá)式g=_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們進(jìn)行了反思。他們發(fā)現(xiàn)由單擺周期公式可知周期與擺角無(wú)關(guān)，而實(shí)驗(yàn)中卻要求擺角較小。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的原因_____________。

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