一位同學(xué)家住在24層高樓的頂樓,他想研究一下電梯上升的運(yùn)動(dòng)過程.乘電梯上樓時(shí)捎帶了一個(gè)質(zhì)量未知的砝碼和一個(gè)量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì),用手提著彈簧測(cè)力計(jì),砝碼懸掛在測(cè)力計(jì)鉤上.電梯從一層開始啟動(dòng),中間不間斷,一直到最高層停止.在這個(gè)過程中,他記錄了彈簧測(cè)力計(jì)在不同時(shí)段內(nèi)的讀數(shù)如下表所示:(取g=10m/s2
時(shí)間t/s彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
電梯啟動(dòng)前50.0
勻加速階段(0-3.0)58.0
勻速階段(3.0-13.0)50.0
勻減速階段(13.0-19.0)46.0
19.0以后50.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù)求;(1)砝碼的質(zhì)量;(2)電梯在加速階段的加速度大小;
(3)電梯勻速上升時(shí)的速度大小;(4)該同學(xué)居住的房間距一層地面的高度.
【答案】分析:(1)電梯啟動(dòng)前或19.0以后由物體靜止時(shí)砝碼的重力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),即可求出砝碼質(zhì)量;
(2)根據(jù)牛頓第二定律求出電梯在加速階段的加速度;
(3)電梯在加速階段的末速度及為勻速階段的速度,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可得;
(4)該同學(xué)居住的房間距一層地面的高度為三段運(yùn)動(dòng)位移之和.
解答:解:(1)電梯啟動(dòng)前或19.0以后由物體靜止(或勻速階段(3.0-13.0))
F=mg
得砝碼的質(zhì)量m==5kg    
(2)電梯在加速階段由牛頓第二定律F-mg=ma   得a=1.6m/s2    
(3)電梯在加速階段的末速度及為勻速階段的速度,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式
v=at=3×1.6=4.8m/s    
(4)電梯在加速階段的位移x1==7.2m     
電梯在勻速階段的位移x2=vt2=48m    
電梯在減速階段的位移x3=
所以該同學(xué)居住的房間距一層地面的高度h=x1+x2+x3=69.6m    
答:(1)砝碼的質(zhì)量為5kg;(2)電梯在加速階段的加速度大小為1.6m/s2;
(3)電梯勻速上升時(shí)的速度大小為4.8m/s;(4)該同學(xué)居住的房間距一層地面的高度69.6m.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了同學(xué)們根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況判斷受力情況及運(yùn)用牛頓第二定律解題的能力,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:

一位同學(xué)家住在24層高樓的頂樓,他想研究一下電梯上升的運(yùn)動(dòng)過程.乘電梯上樓時(shí)捎帶了一個(gè)質(zhì)量未知的砝碼和一個(gè)量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì),用手提著彈簧測(cè)力計(jì),砝碼懸掛在測(cè)力計(jì)鉤上.電梯從一層開始啟動(dòng),中間不間斷,一直到最高層停止.在這個(gè)過程中,他記錄了彈簧測(cè)力計(jì)在不同時(shí)段內(nèi)的讀數(shù)如下表所示:(取g=10m/s2
時(shí)間t/s 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
電梯啟動(dòng)前 50.0
勻加速階段(0-3.0) 58.0
勻速階段(3.0-13.0) 50.0
勻減速階段(13.0-19.0) 46.0
19.0以后 50.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù)求;(1)砝碼的質(zhì)量;(2)電梯在加速階段的加速度大;
(3)電梯勻速上升時(shí)的速度大小;(4)該同學(xué)居住的房間距一層地面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

一位同學(xué)家住在24層高樓的頂樓,他想研究一下電梯上升的運(yùn)動(dòng)過程.乘電梯上樓時(shí)捎帶了一個(gè)質(zhì)量未知的砝碼和一個(gè)量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì),用手提著彈簧測(cè)力計(jì),砝碼懸掛在測(cè)力計(jì)鉤上.電梯從一層開始啟動(dòng),中間不間斷,一直到最高層停止.在這個(gè)過程中,他記錄了彈簧測(cè)力計(jì)在不同時(shí)段內(nèi)的讀數(shù)如下表所示:(取g=10m/s2
時(shí)間t/s彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
電梯啟動(dòng)前50.0
勻加速階段(0-3.0)58.0
勻速階段(3.0-13.0)50.0
勻減速階段(13.0-19.0)46.0
19.0以后50.0
根據(jù)表中數(shù)據(jù)求;(1)砝碼的質(zhì)量;(2)電梯在加速階段的加速度大。
(3)電梯勻速上升時(shí)的速度大。唬4)該同學(xué)居住的房間距一層地面的高度.

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