一輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一重物,靜止時彈簧伸長了4cm,再將重物向下拉1cm,然后放手,則在剛釋放的瞬間,重物的加速度大小是 (        ) (g=10m/s2
A.12.5m/s2B.10m/s2C.7.5m/s2D.2.5m/s2
D
本題考查牛頓第二定律,重物靜止時,mg=kx,釋放瞬間彈力與重力的合力為重力的四分之一,加速度為2.5m/s2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一足夠長的光滑斜面,傾角為θ,一彈簧上端固定在斜面的頂端,下端與物體b相連,物體b上表面粗糙,在其上面放一物體a。將物體a、b從O點由靜止開始釋放,釋放時彈簧恰好處于自由伸長狀態(tài),且在運動的過程中兩物體始終保持相對靜止。下列描述正確的是(    )
A.在向下運動的過程中,兩者加速度始終在減小
B.在向下運動的過程中,a物體受到的摩擦力始終增加
C.當(dāng)兩物體的速度達到最大值時,a物體受到的摩擦力為0
D.當(dāng)兩物體的加速度達到最大值時,a物體受到的摩擦力可能為0

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(13分)如圖所示,A、B質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=2kg,AB間用彈簧連接著。彈簧勁度系數(shù)k=100N/m。輕繩一端系在A上,另一端跨過定滑輪。B為套在輕繩上的光滑圓環(huán),另一圓環(huán)C固定在桌邊,B被C擋住而靜止在C上。若開始時作用在繩子另一端的拉力F為零。此時A處于靜止且剛好沒接觸地面,F(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子,恰能使B離開C但不能繼續(xù)上升,不計一切摩擦且彈簧沒超過彈性限度,求:(g取10m/s2

(1)B剛要離開C時A的加速度;
(2)若把拉力F改為F=30N,則B剛要離開C時,A的加速度和速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于運動和力,下列說法中正確的是( 。
A.物體受到恒定合外力作用時,一定做勻變速直線運動
B.物體受到變化的合外力作用時,它的運動速度大小一定變化
C.物體做曲線運動時,合外力方向一定與瞬時速度方向垂直
D.所有做曲線運動的物體,所受的合外力一定與瞬時速度方向不在一條直線上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變,這是因為 
A.物體一定沒有受到任何力B.物體一定受一對平衡力的作用
C.物體所受合外力一定為零D.物體可能受一對平衡力的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在傾角為θ的光滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連的物塊A、B,C為一垂直固定在斜面上的擋板。A、B質(zhì)量均為m,斜面連同擋板的質(zhì)量為M,彈簧的勁度系數(shù)為k,系統(tǒng)靜止于光滑水平面。現(xiàn)開始用一水平恒力F作用于P,(重力加速度為g)下列說法中正確的是

A、若F=0,擋板受到B物塊的壓力為
B、力F較小時A相對于斜面靜止,F(xiàn)大于某一數(shù)值,A相對于斜面向上滑動
C、若要B離開擋板C,彈簧伸長量需達到
D、若且保持兩物塊與斜劈共同運動,彈簧將保持原長

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為3 kg的物體放在水平地面上,在水平恒力F的作用下做勻加速直線運動,4 s末撤去此水平恒力F.物體運動的v-t圖象如圖所示.求:

(1) 水平恒力F所做的功;
(2) 水平恒力F的最大功率;
(3) 物體所受的摩擦力平均功率.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車廂便叫動車.而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組,就是動車組.有一位乘客在合肥至武漢的靜止動車車廂內(nèi)用手垂直車廂壁將一個木塊壓在車廂的后壁上,車廂壁可以看成豎直平面,列車運行時沿平直軌道.則以下說法正確的是                 (  )
A.動車的車廂壁一定是粗糙的
B.當(dāng)列車勻加速啟動的同時釋放木塊,木塊一定沿車廂后壁下滑
C.當(dāng)列車勻速行駛時,釋放木塊,車廂壁給木塊有彈力
D.當(dāng)列車勻速行駛時,釋放木塊,木塊會與車一起勻速行駛

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

轎車的加速度變化快慢將影響乘坐的舒適度。加速度變化得越慢,乘坐轎車的人會感到越舒適。若引入一個新物理量用于表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位應(yīng)是           (   )
A.m/sB.m/s2C.m/s3D.m/s4

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