某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W.當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致,每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高,在正確操作的情況下,某次所打紙帶如圖乙所示,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的    部分進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算(用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號(hào)回答);通過(guò)計(jì)算得到由于橡皮筋對(duì)小車做的功使小車最后獲得的速度大小為    m/s.
【答案】分析:小車先在橡皮條的作用下做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮條松弛以后,小車由于慣性,會(huì)繼續(xù)勻速前進(jìn),最后由于橡皮條的阻礙,還會(huì)做減速運(yùn)動(dòng);由于要判斷橡皮條所做的功與速度變化的關(guān)系,故需要測(cè)量出加速的末速度,即最大速度,也就是勻速運(yùn)動(dòng)的速度,所以要分析點(diǎn)跡均勻的一段紙帶.
解答:解:小車先加速,后勻速,最后減速運(yùn)動(dòng)
在加速過(guò)程中,橡皮條在做正功,故需要測(cè)量最大速度,即勻速運(yùn)動(dòng)的速度,因而需要選用間隔均勻的點(diǎn),即4-7點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn),故最大速度為:
v==m/s=1.695m/s
故答案為:4-7 點(diǎn),1.695.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要明確小車的運(yùn)動(dòng)情況,先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運(yùn)動(dòng),故需要測(cè)量勻速階段的速度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W.當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致,每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高,在正確操作的情況下,某次所打紙帶如圖乙所示,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
4-7 點(diǎn)
4-7 點(diǎn)
部分進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算(用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號(hào)回答);通過(guò)計(jì)算得到由于橡皮筋對(duì)小車做的功使小車最后獲得的速度大小為
1.695
1.695
m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某探究小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌來(lái)探究加速度與力和質(zhì)量之間的關(guān)系.先將滑塊自導(dǎo)軌右側(cè)由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過(guò)光電門l、2的時(shí)間分別為△tl、△t2,用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的速度表達(dá)式vl=
 
;經(jīng)過(guò)光電門2 時(shí)的速度表達(dá)式v2=
 
,滑塊加速度的表達(dá)式a=
 
.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).圖乙是用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度,其讀數(shù)為
 
mm.
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(2)為了測(cè)定一鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某同學(xué)連接好如圖a所示的實(shí)物圖.
①請(qǐng)指出電路連接中的錯(cuò)誤并在方框中畫出正確的實(shí)驗(yàn)原理圖;
I(A) 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80
U(V) 2.60 2.40 2.20 2.00 1.80 1.60
②按照正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟,該同學(xué)得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)紙上畫出電壓隨電流變化的U-I圖線,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的U-I圖象可求得電源電動(dòng)勢(shì)為E=
 
V,內(nèi)電阻為
 
Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W.當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致,每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高,在正確操作的情況下,某次所打紙帶如圖乙所示,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的______部分進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算(用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號(hào)回答);通過(guò)計(jì)算得到由于橡皮筋對(duì)小車做的功使小車最后獲得的速度大小為_(kāi)_____m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年山東省煙臺(tái)市高考物理適應(yīng)性訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:解答題

(1)某探究小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌來(lái)探究加速度與力和質(zhì)量之間的關(guān)系.先將滑塊自導(dǎo)軌右側(cè)由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過(guò)光電門l、2的時(shí)間分別為△tl、△t2,用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的速度表達(dá)式vl=______;經(jīng)過(guò)光電門2 時(shí)的速度表達(dá)式v2=______,滑塊加速度的表達(dá)式a=______.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).圖乙是用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度,其讀數(shù)為_(kāi)_____mm.

(2)為了測(cè)定一鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某同學(xué)連接好如圖a所示的實(shí)物圖.
①請(qǐng)指出電路連接中的錯(cuò)誤并在方框中畫出正確的實(shí)驗(yàn)原理圖;
I(A)0.801.201.602.002.402.80
U(V)2.602.402.202.001.801.60
②按照正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟,該同學(xué)得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)紙上畫出電壓隨電流變化的U-I圖線,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的U-I圖象可求得電源電動(dòng)勢(shì)為E=______V,內(nèi)電阻為_(kāi)_____Ω.

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