【題目】如圖所示，地球可以看成一個(gè)巨大的拱形橋，橋面半徑R=6400ｋm，地面上行駛的汽車重力G=3×104N，在汽車的速度可以達(dá)到需要的任意值,且汽車不離開(kāi)地面的前提下,下列分析中正確的是(　 　)

A. 汽車的速度越大，則汽車對(duì)地面的壓力也越大

B. 不論汽車的行駛速度如何，駕駛員對(duì)座椅壓力大小都等于3×104N

C. 不論汽車的行駛速度如何，駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力

D. 如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零，則此時(shí)駕駛員會(huì)有超重的感覺(jué)

【答案】C

【解析】試題分析：對(duì)汽車研究，根據(jù)牛頓第二定律得：，則得，可知，速度v越大，地面對(duì)汽車的支持力N越小，則汽車對(duì)地面的壓力也越小，故A錯(cuò)誤．由上可知，汽車和駕駛員都具有向下的加速度，處于失重狀態(tài)，駕駛員對(duì)座椅壓力大小都小于他自身的重力，而駕駛員的重力未知，所以駕駛員對(duì)座椅壓力范圍無(wú)法確定，故B錯(cuò)誤，C正確．如果某時(shí)刻速度增大到使汽車對(duì)地面壓力為零，駕駛員具有向下的加速度，處于失重狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面的傾角θ=30°，物體A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，輕彈簧下端固定在斜面底端，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于C點(diǎn)，用一根不可伸長(zhǎng)的輕彈簧通過(guò)輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B，滑輪右側(cè)繩子與斜面平行，A的質(zhì)量為2m=4kg，B的質(zhì)量為m=2kg，初始時(shí)物體A到C點(diǎn)的距離為L=1m．現(xiàn)給A、B一初速度v0=3m/s，使A開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，B向上運(yùn)動(dòng)，物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn)．已知重力加速度為g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，整個(gè)過(guò)程中，輕繩始終處于伸直狀態(tài)，求此過(guò)程中：

（1）物體A向下運(yùn)動(dòng)剛到C點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

（2）彈簧的最大壓縮量；

（3）彈簧中的最大彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.1kg的小球從空中某高度由靜止開(kāi)始下落到地面，該下落過(guò)程對(duì)應(yīng)的v-t圖象如圖所示。小球與水平地面每次碰撞后離開(kāi)地面時(shí)的速度大小為碰撞前的3/4。小球運(yùn)動(dòng)受到的空氣阻力大小恒定，取 g=10 m/s2, 下列說(shuō)法正確的是

A.小球受到的空氣阻力大小為0.2N

B.小球上升時(shí)的加速度大小為18m/s2

C.小球第一次上升的高度為1m

D.小球第二次下落的時(shí)間為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有五個(gè)力作用于一點(diǎn)O ， 這五個(gè)力的作用情況如圖所示，構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩鄰邊和三條對(duì)角線。已知F3=10N。則這五個(gè)力的合力大小為。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，正極板接地，在兩極間有一P點(diǎn)，如圖所示．以U表示兩極板間的電壓，E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，φ表示該P點(diǎn)的電勢(shì)，若保持負(fù)極板不動(dòng)，而將正極板移至圖中虛線所示位置（仍保持正極板接地），則（　�。�

A. U變小，E變小

B. U變小，E不變

C. C變大，φ變小

D. C變大，φ變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為 的斜面體C置于水平地面上，一條細(xì)線一端與斜面上的物體B相連，另一端繞過(guò)質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與物體A相連，定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O 點(diǎn)，細(xì)線與豎直方向成a角，A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.若僅增大A的質(zhì)量，B對(duì)C的摩擦力一定減小
B.若僅增大A的質(zhì)量，地面對(duì)C的摩擦力一定增大
C.若僅增大B的質(zhì)量，懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力可能等于A的重力
D.若僅將C向左緩慢移動(dòng)一點(diǎn)，C角將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)圓1和2外切，它們的圓心在同一豎直線上，有三塊光滑的板，它們的一端搭在墻上，另一端搭在圓2的圓周上，三塊板都通過(guò)兩圓的切點(diǎn)，A在圓周上，B在圓內(nèi)，C在圓外，從ABC三處同時(shí)靜止釋放一個(gè)小球，它們都沿光滑板運(yùn)動(dòng)，則最先到達(dá)圓2的圓周上的球是

A. 從A處釋放的球

B. 從B處釋放的球

C. 從C處釋放的球

D. 同時(shí)到達(dá)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖8所示，在粗糙水平臺(tái)階上靜止放置一質(zhì)量m＝0.5 kg的小物塊，它與水平臺(tái)階表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，且與臺(tái)階邊緣O點(diǎn)的距離s＝5 m．在臺(tái)階右側(cè)固定了一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為圓心的圓弧形擋板，并以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系．現(xiàn)用F＝5 N的水平恒力拉動(dòng)小物塊，一段時(shí)間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板（g＝10 m/s2）．

（1）若小物塊恰能擊中擋板的上邊緣P點(diǎn)，P點(diǎn)的坐標(biāo)為（1.6 m,0.8 m），求其離開(kāi)O點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）為使小物塊擊中擋板，求拉力F作用的距離范圍；

（3）改變拉力F的作用時(shí)間，使小物塊擊中擋板的不同位置，求擊中擋板時(shí)小物塊動(dòng)能的最小值．（結(jié)果可保留根式）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶有等量異號(hào)電荷、相距10cm的平行板A和B之間有一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示。電場(chǎng)強(qiáng)度E＝2.0×104V/m，方向向下。電場(chǎng)中C點(diǎn)距B板3cm，D點(diǎn)距A板2cm。

（1）若令A板接地，C、D兩點(diǎn)的電勢(shì)、分別是多少？C、D兩點(diǎn)的電勢(shì)差等于多少？

（2）一個(gè)電子從C點(diǎn)先移到P點(diǎn)，再移到D點(diǎn)，靜電力做了多少功？

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