【題目】如圖所示,傾角為的光滑斜面體固定于水平地面上,-個重為G的球在水平力向右的F的作用下靜止于光滑斜面上,若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某-角度α后,仍保持F的大小不變,且小球和斜面依然保持靜止,那么F的大小和角α分別是(已知:)()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連,輕繩OA與豎直方向的夾角,物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài),(已知,,,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質(zhì)量,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接正弦交流電,副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R,開始時,電鍵K斷開,當(dāng)K接通后,以下說法中正確的是
A. 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小
B. 電阻R兩端的電壓增大
C. 通過燈泡L1的電流增大
D. 原線圈中的電流減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時開始沿同一方向運(yùn)動,他們運(yùn)動的v-t圖像如圖所示,甲物體的圖像為兩段直線,乙物體的圖像為兩段半徑相同的1/4圓弧曲線,如右圖所示。圖中t4=2t2, 則在0~t4時間內(nèi),下列說法正確的是( )
A. 甲物體的加速度不變
B. 乙物體做曲線運(yùn)動
C. 甲、乙兩物體的平均速度相等
D. 兩物體t1時刻相距最遠(yuǎn),t4時刻相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,裝置可以研究影響平行板電容器電容的因素,設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板充電后已與電源斷開了連接,左側(cè)極板與靜電計外殼接地,則下列說法中正確的是()
A. 保持S不變,增大d,則θ變大
B. 保持d不變,減小S,則θ變小
C. 保持d、S不變,在兩極板中插入一陶瓷片,則θ變大
D. 保持d、S不變,用手觸摸圖中左側(cè)極板,則θ變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:電磁打點(diǎn)計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線和開關(guān)、低壓交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計。其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是________。
(2)如圖所示,是某同學(xué)由打點(diǎn)計時器得到的表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出,打點(diǎn)計時器打點(diǎn)的時間間隔T=0.02s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.23cm。
下表列出了打點(diǎn)計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度,請?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計時器打下D、E兩點(diǎn)時小車的瞬時速度(小數(shù)點(diǎn)后保留三位數(shù)字)。
位置 | B | C | D | E | F |
速度(m·s-1) | 0.737 | 0.801 | 0.992 |
(3)以A點(diǎn)為計時起點(diǎn),在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線。
(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間的關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a=________m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ,一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A. 細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球A的右側(cè)固定放置帶等量異種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d.靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷。小球A靜止在斜面上。
求:(1)若B球帶正電且細(xì)線對A球的拉力剛好為0,則B球電量大小是多少?
(2)若B球帶負(fù)電且斜面對A球的支持力剛好為0,則B球電量大小是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在桌面上放一塊木板,在木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端打成繩套
C.用兩個彈簧秤分別勾住繩套,平行于木板且互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的比例,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力和的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F′
E.只用一個彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一比例作出這個力F的圖示
F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論
(1)上述步驟中:
a.有重要遺漏的步驟序號是______ 和______ ;
b.遺漏的內(nèi)容是______ .
(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(a)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是______
A.圖乙中的F是力和合力的理論值,F′是力和合力的實(shí)際測量值
B.圖乙的F′是力和合力的理論值,F是力和合力的實(shí)際測量值
C.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
(b)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______ (填字母代號)
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
(c)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中,采取下列哪些方法和步驟可減小實(shí)驗(yàn)誤差______
A.兩個分力、間的夾角越大越好
B.兩個分力、的大小在橡皮條的彈性限度內(nèi)要適當(dāng)大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩個點(diǎn)要近些
D.實(shí)驗(yàn)前先把兩個彈簧秤的鉤子互相鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同
E.測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球1由兩根輕繩AC和AD拴住,輕繩AD水平。豎直輕繩AB將小球2懸掛于小球1的下端,F(xiàn)用一個水平向右的力F拉動小球2,使其由位置緩慢移動到位置B',小球1始終保持靜止,此過程中三根輕繩的張力TAB、TAC、TAD的變化情況是( )
A. TAB和TAD都變大,TAC變小
B. TAB變大,TAD變小,TAC變小
C. TAB和TAD都變大,TAC不變
D. TAB變小,TAD變大,TAC不變
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