A. | 從第3 s起,兩物體運(yùn)動方向相同,且vA>vB | |
B. | 兩物體由同一位置開始運(yùn)動,但物體A比B遲3 s才開始運(yùn)動 | |
C. | 在5 s內(nèi)物體的位移相同,5 s末A、B相遇 | |
D. | 5 s內(nèi)A、B的平均速度相等 |
分析 x-t圖象的斜率表示速度,縱軸截距表示出發(fā)點(diǎn)的坐標(biāo),據(jù)此分析即可.
解答 解:A、x-t圖象的斜率速度,從第3s起,兩物體運(yùn)動方向相同,為正方向;圖象A的斜率大,說明A的速度大;故A正確;
B、A從坐標(biāo)原點(diǎn)開始運(yùn)動,B從5m位置開始運(yùn)動,不是同一位移出發(fā),故B錯誤;
C、D、在5s內(nèi),A的位移為10m,B的位移為5m,故位移不同,平均速度也不同,故CD錯誤;
故選:A
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確x-t圖象的斜率表示速度,縱軸截距表示出發(fā)點(diǎn)坐標(biāo),橫軸截距表示開始運(yùn)動的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)線所受的拉力變小 | B. | 小球P運(yùn)動的角速度變小 | ||
C. | Q受到桌面的支持力變大 | D. | Q受到桌面的靜摩擦力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律,并計(jì)算出了引力常數(shù)為G | |
B. | 德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究,得出萬有引力定律 | |
C. | 英國物理學(xué)家卡文迪許測出引力常數(shù)為G,并求出了地球的質(zhì)量 | |
D. | 相互作用的兩個物體,質(zhì)量大的物體受到的萬有引力較大,質(zhì)量小的物體受到的萬有引力較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車作勻減速直線運(yùn)動,自行車作勻速運(yùn)動 | |
B. | 不能確定汽車和自行車各作什么運(yùn)動 | |
C. | 開始經(jīng)過路標(biāo)后較小時間內(nèi)汽車在前,自行車在后 | |
D. | 甲車的加速度大小為0.5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 類似于平拋運(yùn)動 | B. | 勻速圓周運(yùn)動 | C. | 勻加速直線運(yùn)動 | D. | 勻減速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的速度一定比乙的速度大 | |
B. | 甲一定跑在乙的前面 | |
C. | 甲的速度一定在增大,乙的速度一定在減小 | |
D. | 甲的加速度一定比乙的加速度大 |
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