質(zhì)量為1kg的小球以4m/s的速度與質(zhì)量為2kg的靜止小球正碰，碰撞后的速度可能是
A．m/s，m/sB．－1m/s，2.5m/sC．1m/s，1.5m/sD．－4m/s，4m/s
ABC
碰撞前后動(dòng)量守恒，，碰撞前的動(dòng)能大于等于碰撞后的動(dòng)能，，碰撞后小球1的速度反向或小于原來的速度，可得ABC可能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩質(zhì)量均為M的冰船A、B靜止在光滑冰面上，軸線在一條直線上，船頭相對(duì)，質(zhì)量為m的人從A船跳入B船，又立刻跳回，A、B兩船最后的速度之比是（　�。�
A.（M＋m）/M        B. M/(2M-m)        C.M/(M+m)      D. M/(M-m)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止放著三個(gè)質(zhì)量均為m＝1 kg的相同小球A、B、C.現(xiàn)讓A球以v0＝2 m/s的速度向著B球運(yùn)動(dòng)，A、B兩球碰撞后粘在一起，兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并跟C球碰撞，C球的最終速度vC＝1 m/s.求：

(1)A、B兩球跟C球相碰前的共同速度為多大？
(2)兩次碰撞過程中一共損失了多少動(dòng)能？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)家馬爾西。關(guān)于兩球的碰撞，下列說法正確的是（）
A兩球發(fā)生碰撞，一球?qū)⑺俣葌鬟f給另一球
B兩球發(fā)生碰撞，一球?qū)?dòng)能傳遞給另一球
C兩球發(fā)生碰撞，一球?qū)C(jī)械能傳遞給另一球
D兩球發(fā)生碰撞，一球?qū)?dòng)量傳遞給另一球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，木塊 A 的右側(cè)為光滑曲面，且下端極�。滟|(zhì)量為1.0 kg，靜止于光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量也為1.0 kg的小球 B以5.0 m/s 的速度從右向左運(yùn)動(dòng)沖上A的曲面，與 A發(fā)生相互作用．B球與 A 曲面相互作用結(jié)束后， B球的速度是
A．0
B．1.0 m/s
C．0.71 m/s
D．0.50 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量均為m的A、B兩船靜止在湖面上，設(shè)水對(duì)船的阻力不計(jì)，今A船上有一質(zhì)量為m/2的人以水平速度v從A船跳到B船上，則A、B兩船的速度大小之比（   ）
A．2:1                B．3:2            C．2:3            D．1:2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一個(gè)質(zhì)量為3 kg的木板置于光滑水平面上，另一質(zhì)量為1 kg的物塊放在木板上．已知物塊和木板間有摩擦，而木板足夠長，若兩者都以大小為4 m/s的初速度向相反方向運(yùn)動(dòng)(如上圖)，則當(dāng)木板的速度為2.4 m/s時(shí)，物塊正在(　 　)
A．水平向左勻減速運(yùn)動(dòng)　　B．水平向右勻加速運(yùn)動(dòng)
C．水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)D．處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為M的長木板靜止在光滑的水平桌面上，一塊質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從長木板的一端開始在木板上滑動(dòng)，剛好滑到長木板另一端而未掉下來。若把此木板固定在水平桌面上，其他條件相同，求滑塊離開木板時(shí)的速度v 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在地面上有豎直放置的靜止物體A和B，A、B之間用不計(jì)質(zhì)量的輕彈簧栓接在一起，彈簧的勁度系數(shù)k=l00N/m，A、B的質(zhì)量均為lkg，現(xiàn)用F=20N的豎直向上恒力作用在物體A上，使A豎直上升，重力加速度g=l0m/s2，設(shè)彈簧始終是在彈性限度內(nèi)，空氣阻力不計(jì)。求：

小題1:從力F開始作用到物體B剛離開地面的過程中拉力F做的功；
小題2:物體B剛離開地面時(shí)物體A的速度大�。�
小題3:設(shè)物體B剛離開地面時(shí)彈簧的總長度為L，當(dāng)B離開地面以后，彈簧第一次出現(xiàn)總長度等于L時(shí)，物體A、B的速度各為多大。

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