【題目】如圖所示，兩個可視為質(zhì)點的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上，兩者用長為L的細(xì)繩連接，木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍，A放在距離轉(zhuǎn)軸L處，整個裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動，開始時，繩恰好伸直但無彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動，使角速度緩慢增大，以下說法正確的是

A. 當(dāng) 時，繩子沒有彈力

B. 當(dāng)時，A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動

C. ω在范圍內(nèi)時，B所受摩擦力不變

D. ω在 范圍內(nèi)增大時，A所受摩擦力先不變后增大

【答案】ABC

【解析】

當(dāng)B達(dá)到最大靜摩擦力時，繩子開始出現(xiàn)彈力，kmg=m2Lω2，解得，知時，繩子沒彈力，故A正確。當(dāng)A所受的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時，A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動，對A有：kmg-T=mLω2，對B有：T+kmg=m2Lω2，解得，當(dāng)時，A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動,故B正確。時B已經(jīng)達(dá)到最大靜摩擦力，則ω在內(nèi)，B受到的摩擦力不變，故C正確。當(dāng)ω在范圍內(nèi)，A相對轉(zhuǎn)盤是靜止的，A所受摩擦力為靜摩擦力，所以f-T=mLω2，當(dāng)ω增大時，靜摩擦力也增大，故D錯誤。故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器和數(shù)字計時器是高中物理研究物體運動中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的打點計時器，圖丙為連接光電門的數(shù)字計時器。請回答下面的問題：

（1）圖甲是________(填“電磁”或“電火花”)打點計時器，電源采用的是 ___________(填“交流46V”、“交流220V”、四節(jié)干電池).

（2）圖丙中，若已知物體擋光寬度為d，物體經(jīng)過光電門用時t，則可以近似認(rèn)為物體通過光電門的瞬時速度的表達(dá)式為v=_______.

（3）某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A. B. C. D. E. F.G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出(打點周期為0.02s)。試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離計算出：(要求保留2位有效數(shù)字).

①小車打下B點和F點時小車的瞬時速度分別為________m/s和_________m/s.

②小車運動的加速度為_________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長方體形狀木板A的長度L=4m，質(zhì)量8kg，靜止在足夠大的光滑水平地面上，其上表面右端放置有一質(zhì)量為mB=4kg的小鐵塊B(可看成質(zhì)點)，B與A上表面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，從t=0時刻起，用水平向右的恒力F=40N持續(xù)地作用在A上，使A、B從靜止開始運動，不計空氣阻力，A、B之間的最大靜摩擦力等于其滑動摩擦力，求：

⑴B在A上表面運動過程中A、B加速度分別為多大？

⑵B在A上表面運動多長時間后離開A？

⑶A在運動前3s時間內(nèi)位移的大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車由靜止開始做勻加速直線運動，一個人站在第1節(jié)車廂前端的站臺前觀察，第1節(jié)車廂通過他歷時2s，全部車廂通過他歷時8s，忽略車廂之間的距離，車廂長度相等，則：

A. 這列火車共12節(jié)車廂

B. 這列火車共16節(jié)車廂

C. 第9節(jié)車廂通過他所用時間為()s

D. 第9節(jié)車廂通過他所用時間為()s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖a的裝置完成“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，部分實驗步驟如下：

A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對應(yīng)的點，作出F—x圖線

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

D．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

(1)實驗步驟的正確順序為：____________________________

(2)若他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0＝____________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的伸長量x＝________________cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線，在這條線上有A、B兩點，用EA、EB表示A、B兩處的場強(qiáng)，則（ ）

A. A、B兩處的場強(qiáng)方向相同

B. 因為A、B在一條電場線上，且電場線是直線，所以EA=EB

C. 電場線從A指向B，所以EA＞EB

D. 不知A、B附近電場線的分布情況，EA、EB的大小不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)電場中把2.010-9C的正電荷從A點移到B點，靜電力做功410-7J。再把這個電荷從B點移到C點，靜電力做功-6.010-7J。求：

(1) A、B間，B、C間，A、C間的電勢差各是多大？

(2)把-1.510-9C的電荷從A點移到C，靜電力做多少功？電勢能改變了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明坐在沿直線行駛的汽車上，從甲地到乙地用時20分鐘，行徎20km，根據(jù)公式v=，他計算出自己的速度為60km/h。而途中某時刻小明發(fā)現(xiàn)速度計顯示為70km/h。

（1）上面提到的兩個速度各表示什么速度？

（2）速度計顯示的是什么速度

（3）若小明由乙地返回甲地又用了20分鐘，則整個過程的平均速度是多少？它能反映汽車運動得快慢嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點和B點，如圖所示，繩a與水平方向成θ角，繩b在水平方向且長為l，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則下列說法正確的是

A. a繩張力不可能為零

B. a繩的張力隨角速度的增大而增大

C. 當(dāng)角速度ω＞，b繩將出現(xiàn)彈力

D. 若b繩突然被剪斷，則a繩的彈力可能不變

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