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10.某班級同學用如圖(a)所示的裝置驗證加速度a和力F、質量m 的關系.甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上,小車甲上固定一個力傳感器,小車乙上固定一個加速度傳感器(可以測量乙在任意時刻的加速度大。,力傳感器和小車乙之間用-根不可伸長的細線連接(細繩與傾斜軌道平行),在彈簧拉力的作用下兩輛小車 一起開始運動,利用兩個傳感器可以釆集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大。
(1)下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是BD
A.軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
B.軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
C.實驗中,在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
D.實驗中,只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
(2)四個實驗小組選用的小車乙(含加速度傳感器)的質量分別為m1=0.5kg、m2=1.Okg、m3=1.5kg和m3=2kg,得到如圖(b)所示的圖象.
(3)為了進一步驗證a和m的關系,可直接利用圖(b)的四條圖線收集數(shù)據(jù),然后作圖處理實驗數(shù)據(jù).
請寫出具體的做法;
①簡述收集數(shù)據(jù)的方法:在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個交點,記錄下四個交點的縱坐標a,分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù).
②為了更直觀地驗證a和m的關系,建立的坐標系應以加速度a為縱軸,以質量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$為橫軸.

分析 注意平衡摩擦力的原理,利用重力沿斜面的分力來平衡摩擦力;反比例關系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關系容易根據(jù)圖象判定,故應該建立小車加速度(a)與小車質量的倒數(shù)($\frac{1}{m}$)關系圖象.

解答 解:(1)A、本實驗是研究小車乙的加速度a和力F、質量m的關系,所以軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力,故A錯誤,B正確.
C、實驗中,只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù),故C錯誤,D正確
故選:BD
(3)①在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個交點,記錄下四個交點的縱坐標a,分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù).
②反比例關系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關系容易根據(jù)圖象判定,故應該建立小車加速度(a)與小車質量的倒數(shù)($\frac{1}{m}$)關系圖象.
故答案為:(1)BD,(3)①在a-F圖象作一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個交點,記錄下四個交點的縱坐標a,分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù).
②加速度a,質量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$.
故答案為:(1)BD;(3)①在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個交點,記錄下四個交點的縱坐標a,分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù);②加速度a,質量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$

點評 實驗裝置雖然有所變動,但是實驗原理、實驗方法、操作細節(jié)等是一樣的,故任何實驗明確實驗原理是解答實驗的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)實驗中為使小鉤碼的重力近似等于小車所受拉力,則鉤碼的質量m和小車質量M應該滿足的關系為:m<<M.

(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,測量其中x1、x2、x、x4、x5、x6.為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=$\frac{({x}_{4}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;})-({x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}+{x}_{3}^{\;})}{9{T}_{\;}^{2}}$.
(3)經過6次實驗,獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線.發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,經排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現(xiàn)這種結果的原因可能是:小車前進過程中受到滑動摩擦力.學習牛頓第二定律后,你認為,圖中圖線的斜率表示$\frac{1}{M}$.

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18.如圖所示,豎直平面內$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道半徑為R,等邊三角形ABC的邊長為L,頂點C恰好位于圓周最低點,CD是AB邊的中垂線.在A、B兩頂點上放置一對等量異種電荷.現(xiàn)把質量為m帶電荷量為+Q的小球由圓弧的最高點M處靜止釋放,到最低點C時速度為v0.不計+Q對原電場的影響,取無窮遠處為零電勢,靜電力常量為k,則( 。
A.小球在圓弧軌道上運動過程機械能守恒
B.C點電勢與D點電勢相同
C.M點電勢為$\frac{1}{2Q}$(mv02-2mgR)
D.小球對軌道最低點C處的壓力大小為mg+m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$+k$\frac{Qq}{{L}^{2}}$

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5.如圖所示,是一正點電荷電場的電場線,電場中A、B兩點間的電勢差UAB=200V.電量為+6×10-8C的電荷從A 移到B,電場力對其做的功為1.2×10-5 J,其電勢能減小 (填增大、減小或不變)了1.2×10-5J.

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A.t2時刻該同學的腳剛接觸地面
B.t3時刻該同學的加速度為零
C.在t2至t3時間內該同學處于下落階段
D.在t3至t4時間內該同學處于加速下落階段

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2.回答下列問題:
(1)因測試需要,一輛汽車在某雷達測速區(qū)沿平直路面從靜止開始勻加速一段時間后,又接著做勻減速運動直到最后停止.下表中給出了雷達每隔2s記錄的汽車速度數(shù)值.
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速度(m/s)04.08.012.016.016.513.510.57.54.51.50
由表中數(shù)據(jù)可知:汽車在加速過程中的加速度大小為2.0m/s2,在減速過程中的加速度大小為1.5m/s2,最大速率為18m/s.
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從所得圖線分析,該實驗小組在實驗中的不當之處是不滿足小車的質量遠大于重物的質量;該小組改變實驗方法,在小車和重物之間接一個不計質量的微型力傳感器,如圖(c)所示.從理論上分析,所作的小車加速度a和拉力F關系圖線的特征是過坐標原點的傾斜直線.

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19.有一帶電量q=3×10-6C的點電荷,從電場中的A點移到B點時,克服電場力做功6×10-4J,從B點移到C點,電場力做功9×10-4J.UAB=-200V,UBC=300V,UAC=100V.

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A.B的加速度小于A的加速度
B.A做的是勻加速運動,B做勻減速運動
C.任意時刻兩物體的速度都不可能為零
D.兩個物體的運動方向可能相反

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