【題目】對常溫、常壓下封閉的絕熱氣缸中一定質(zhì)量的氣體（如圖所示，缸體不動），下列說法正確的是 （ ）

A. 使活塞向右移動時，氣體的溫度一定保持不變

B. 使活塞向右移動時，氣體對外界做功

C. 使活塞向左移動時，氣體的壓強一定減小

D. 使活塞向左移動時，每個氣體分子的速率一定減小

【答案】C

【解析】試題分析：氣缸壁的絕熱性能良好，做功放熱問題可由熱力學(xué)第一定律討論，溫度是氣體分子的平均動能變化的標(biāo)志．應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程分析答題．

使活塞向右移動時，外界對氣體做功，氣缸絕熱與外界沒有熱交換，氣體內(nèi)能增加，溫度升高，故AB錯誤；使活塞向左移動時，氣體體積增大，氣體對外做功，氣缸絕熱與外界沒有熱交換，氣體內(nèi)能減小，氣體溫度降低，由理想氣體狀態(tài)方程可知，氣體壓強減小，氣體溫度降低，氣體分子平均動能減小，并不是每個氣體分子動能都減小，故C正確D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 蒸發(fā)發(fā)生在液體表面，蒸發(fā)的快慢與溫度有關(guān)

B. 毛細現(xiàn)象中，玻璃管越粗，液體上升的高度越高

C. 處于失重狀態(tài)的宇宙飛船中，一大滴水銀會成球狀，是因為液體的重力消失了

D. 熔化、汽化、液化過程都需要放熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一位同學(xué)做飛鏢游戲，已知圓盤的直徑為d，飛鏢距圓盤為L，且對準(zhǔn)圓盤上邊緣的A點水平拋出，初速度為v0，飛鏢拋出的同時，圓盤以垂直圓盤過盤心O的水平軸勻速轉(zhuǎn)動，角速度為ω．若飛鏢恰好擊中A點，則下列關(guān)系正確的是（　�。�

A. dv02=L2g B. ωL=π（1+2n）v0，（n=0，1，2，3…）

C. v0=ω D. dω2=gπ2（1+2n）2，（n=0，1，2，3…）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）電荷量為3.2×10–8 C的點電荷在電場強度大小為200 N/C的勻強電場中所受電場力大小為_______N；電容器兩極板間的電壓為8 V時，電容器所帶電荷量為4.0×10–6 C，則該電容器的電容______F；處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的電場強度處為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一重為40N的木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力（即F1，F2和摩擦力）作用，木塊保持靜止．其中F1=13N，F2=6N．已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：

（1）物體所受的摩擦力的大小和方向．

（2）當(dāng)只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向．

（3）若撤去的力不是F1而是F2，則物體受到的摩擦力大小和方向又如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷之間的相互作用力，與他們的電荷量的乘積成_______，與他們的距離的___________成___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( )

A. 為了增加物體的內(nèi)能,必須向物體傳遞熱量

B. 對某物體做功,必定會使該物體的內(nèi)能增加

C. 可以從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣?/span>

D. 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角θ可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50HZ，紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，圖中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

(1)部分實驗步驟如下：

A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶

B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車

C．將小車依靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連

D．把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔

上述實驗步驟的正確順序是：__________（用字母填寫）。

(2)圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=_________s。

(3)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=__________（用T、s1、s2、s3、s4、s5、s6表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是___________。

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量

D．建立物理模型法

（2）為了減小實驗誤差，實驗時應(yīng)___________。

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實驗中的兩個實驗步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2

B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：

A中是 ；

B中是 。

（4）如圖是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn)和F′中 是F1和F2合力的實際測量值。

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