【題目】?jī)蓚(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子可以結(jié)合成一個(gè)原子核氦4.已知質(zhì)子質(zhì)量為1.0073u,中子質(zhì)量為1.0087u,α粒子質(zhì)量為4.0015u,lu相當(dāng)于931.5MeV.
(1)寫出該核反應(yīng)方程.
(2)原子核氦4的結(jié)合能為多少M(fèi)eV?(保留3位有效數(shù)字)
(3)已知原子核氦3的平均結(jié)合能為2.57MeV,用數(shù)據(jù)分析氦3、4這兩種核素中哪個(gè)原子核更穩(wěn)定?
【答案】
(1)解:根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒知,核反應(yīng)方程為: → .
答:核反應(yīng)方程為 → .
(2)解;根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程得,結(jié)合能△E=△mc2=(2×1.0073+2×1.0087﹣4.0015)×931.5MeV=28.4MeV.
答:原子核氦4的結(jié)合能為28.4MeV.
(3)j解:氦4的比結(jié)合能 ,大于氦3的比結(jié)合能,可知氦4更穩(wěn)定.
答:氦4更穩(wěn)定
【解析】(1)根據(jù)電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒寫出核反應(yīng)方程。
(2)根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程求出原子核氦4的結(jié)合能
(3)根據(jù)氦4的結(jié)合能求出比結(jié)合能,從而確定那個(gè)原子核更穩(wěn)定。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)能方程的相關(guān)知識(shí),掌握愛(ài)因斯坦的相對(duì)論指出:物體的能量和質(zhì)量之間存在著密切的聯(lián)系,它們的關(guān)系是:E = mc2,這就是愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為R的玻璃半圓柱體,橫截面如圖所示,圓心為O,兩條平行單色紅光沿截面射向圓柱面,方向與底面垂直,光線1的入射點(diǎn)A為圓柱面的頂點(diǎn),光線2的入射點(diǎn)為B,∠AOB=60°,已知該玻璃對(duì)紅光的折射率n= .
(1)求兩條光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點(diǎn)與O點(diǎn)的距離d;
(2)若入射的是單色藍(lán)光,則距離d將比上面求得的結(jié)果大還是小?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 H的質(zhì)量是3.016 050u,質(zhì)子的質(zhì)量是1.007 277u,中子的質(zhì)量是1.008665u.1u相當(dāng)于931.5MeV的能量.求:
(1)一個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合為氚核時(shí),是吸收還是放出能量?該能量為多少?
(2)氚核的結(jié)合能和比結(jié)合能各是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平板小車停在光滑水平面上.甲、乙兩人站在小車左、右兩端,當(dāng)他倆同時(shí)相向而行時(shí),發(fā)現(xiàn)小車向右運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.乙的速度必定大于甲的速度
B.乙對(duì)小車的沖量必定大于甲對(duì)小車的沖量
C.乙的動(dòng)量必定大于甲的動(dòng)量
D.甲、乙的動(dòng)量之和必定不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,不計(jì)電壓表和電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響,當(dāng)電鍵閉合后,兩小燈泡均能發(fā)光.在將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 小燈泡L1、L2均變暗
B. 小燈泡L1變亮,小燈泡L2變暗
C. 電流表A的讀數(shù)變小,電壓表V的讀數(shù)變大
D. 電流表A的讀數(shù)變大,電壓表V的讀數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平桌面上放一質(zhì)量為mA=5kg的物塊A,A的上方放置一質(zhì)量mB=3kg的滑塊B,用一輕繩一端拴在物塊A 上,另一端跨過(guò)光滑的定滑輪拴接一質(zhì)量mC=2kg的物塊C,其中連接A的輕繩與水平桌面平行,F(xiàn)由靜止釋放物塊C,在以后的過(guò)程中,A 與B之間沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)且A、B始終沒(méi)有離開(kāi)水平桌面(重力加速度g取10m/s).則下列說(shuō)法正確的是
A. A的加速度大小為2.5m/s
B. A的加速度大小為2m/s
C. A對(duì)B的摩擦力大小為6N
D. A對(duì)B的摩擦力大小為7.5N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,薄板A長(zhǎng)L=5 m,其質(zhì)量M=5 kg,放在水平桌面上,板右端與桌邊相齊.在A上距右端s=3 m處放一物體B(可看成質(zhì)點(diǎn)),其質(zhì)量m=2 kg.已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.2,原來(lái)系統(tǒng)靜止.現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F持續(xù)作用在A上直到將A從B下抽出才撤去,且使B最后停于桌的右邊緣.(g取10 m/s2)求:
(1)B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)力F的大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)以1m/s的速度沿人行道向公交車站走去,一輛公交車從身旁的平直公路同向駛過(guò),公交車的速度是15m/s,此時(shí)他們距車站的距離為50m.公交車在行駛到距車站25m處開(kāi)始剎車,剛好到車站停下,停車10s后公交車又啟動(dòng)向前開(kāi)去.為了安全乘上該公交車,該同學(xué)奮力向前跑去,他起跑可看做勻加速直線運(yùn)動(dòng),其加速度大小為2.5m/s2,最大速度是6m/s.求:
(1)若公交車剎車過(guò)程視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),求公交車剎車過(guò)程的加速度大;
(2)該同學(xué)能否在公交車停在車站時(shí)追上公交車.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有三個(gè)質(zhì)量相等的分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的微粒,從極板左側(cè)中央以相同的水平初速度v先后垂直場(chǎng)強(qiáng)方向射入,分別落到極板A、B、C處,如圖所示,則下列說(shuō)法正確的有( 。
A. 落在A處的微粒帶正電,B處的不帶電,C處的帶負(fù)電
B. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
C. 三個(gè)微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度aA<aB<aC
D. 三個(gè)微粒到達(dá)極板時(shí)的動(dòng)能EkA>EkB>EkC
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