如圖所示,兩球質(zhì)量均為,它們之間用水平輕彈簧連接,放在光滑的水平地面上,球同時被一水平輕繩固定于墻上,用水平力球向右緩慢拉并達到平衡,現(xiàn)突然撤去外力F,關(guān)于此瞬間A、B的加速度正確的是( )

A B

C D

 

D

【解析】

試題分析:由題意知,撤去外力F的瞬間,彈簧彈力不變,故A球受力不變,合外力為零,所以aA=0,B球合外力為彈簧彈力大小等于F,所以,所以D正確。

考點:本題考查牛頓第二定律的瞬時性。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省沭陽縣高一上期中調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

12分)艦載機在航空母艦上加速起飛時的最大加速度為8m/s2,跑道長度為100m,所需要的起飛速度為50m/s。(飛機起飛過程中航空母艦的運動不計)

1)通過計算判斷,飛機能否靠自身的動力起飛?

2)若航空母艦裝有彈射裝置,欲使該艦載機能在艘航空母艦上安全起飛,彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度?

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:計算題

14分)一物體在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖象如圖所示.g10m/s2,求:

⑴ 04s46s物體的加速度大;

物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ物體的質(zhì)量m

06s內(nèi)物體運動平均速度的大小

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

12分)跳傘運動員做低空跳傘表演,當飛機離地面224m懸停時,運動員離開飛機先作自由落體運動,運動一段時間后,立即打開降落傘,展傘后運動員以12.5 m/s2的加速度勻減速下降。為了運動員的安全,要求運動員落地速度為5 m /s,g10 m /s2。求:

1)運動員剛展傘時的速度大小;

2)運動員剛展傘時離地面的高度;

3)運動員離開飛機后在空中下落的總時間。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

蹦極是一項非常刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落,圖中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置,空氣阻力不計,則人從P點落下到最低點c的過程中( ) 

A.人在Pa段作自由落體運動,處于完全失重狀態(tài)

B.在ab段繩的拉力小于人的重力,人處于超重狀態(tài)

C.在bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)

D.在c點,人的速度為零,其加速度也為零

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

12分)如圖所示,一傾角為30°的光滑斜面與水平地面平滑連接,水平地面的動摩擦因數(shù)為0.25,前方距離斜面底端B10m處有一個障礙物Q,F(xiàn)有一小孩從斜面上h=3m高處的A點由靜止開始滑下,不計小孩到斜面底端時受到的沖擊(即到達B點前后瞬間速度大小不變),取g=10m/s2,試回答下列問題:

1)小孩到達斜面底端時的速度大小是多少?

2)試通過計算判斷,小孩會不會碰到障礙物?

3)接上述第(2)問,若不碰到障礙物,則小孩停在水平面上的位置距離障礙物有多遠?若會碰到障礙物,則為了安全,小孩從斜面上靜止開始下滑的高度不得超過多少?

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( )

A.初速度為5m/s

B.前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s

C.任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是4 m

D.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

從駕駛員看見某情況到采取制動動作的時間里,汽車仍然做勻速運動而通過一段距離(稱為思考距離),而從采取制動動作到汽車完全靜止的時間里,汽車做勻減速運動又要通過一段距離(稱為制動距離)。分析下表給出的數(shù)據(jù),計算出表中的數(shù)據(jù)X、YX、Z,正確的是

AX=45 BX=40 CY=22 DY=24

 

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中:

(1)下列做法中正確的是 。

A.用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時,橡皮條的形變量可不相同

B.作分力和合力的圖示時,選的標度必須相同

C.拉彈簧測力計時,不能使彈簧測力計超出木板的邊界

D.用兩個彈簧測力計拉時,其間的夾角越大越好

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是

A.理想實驗法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法

(3)如圖,用AB兩個彈簧秤拉橡皮條的D點,使其伸長到E點,現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,當α由圖示位置減小時,欲使D點仍在E點位置保持不變,則可用的方法是 。

A.使B的讀數(shù)變大,β角變大?

B.使B的讀數(shù)變大,β角變小?

C.使B的讀數(shù)變小,β角變小?

D.使B的讀數(shù)變大,β角變大

 

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