【題目】如圖所示,虛線OO的左邊存在著方向垂直于紙面向里的勻強磁場,右邊沒有磁場。單匝矩形線圈abcd的對稱軸恰與磁場右邊界重合,線圈平面與磁場垂直。線圈沿圖示方向繞OO軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(ab邊先向紙外、cd邊先向紙里轉(zhuǎn)動),規(guī)定沿abcda方向為感應(yīng)電流的正方向。若從圖示位置開始計時,下列四個圖象中能正確表示線圈內(nèi)感應(yīng)電流i隨時間t變化規(guī)律的是(  )

.

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】圖示時刻開始,由楞次定律判斷出線圈中感應(yīng)電流方向為:a→d→c→b→a,為負方向.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢表達式為,S是線圈面積的一半,則感應(yīng)電流的表達式為,其中故線圈中感應(yīng)電流按正弦規(guī)律變化,根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知,故B正確,ACD錯誤.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】神舟七號經(jīng)過變軌后,最終在距地球表面約343公里的圓軌道上正常飛行,約每90分鐘繞地球一圈。則下列說法 正確的是( )

A. 神舟七號繞地球正 常飛行時三位宇航員的加速度都大于9.8m/s2

B. 神舟七號繞地球正常環(huán)繞飛行的速率可能大于8km/s

C. 神舟七號飛船在軌道上正常飛行時,宇航員由于失去重力作用而處于懸浮狀態(tài),在艙內(nèi)行走時,須穿帶鉤的鞋子,地板是網(wǎng)格狀的

D. 神舟七號運行的周期比地球近地衛(wèi)星的周期大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了測量一待測電阻Rx的阻值,準備先用多用電表粗測出它的阻值,然后再用伏安法精確地測量.實驗室里準備了以下器材:

A多用電表

B.電壓表Vl,量程3V,內(nèi)阻約5

C.電壓表V2,量程15V,內(nèi)阻約25

D.電流表Al,量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω

E.電流表A2,量程3A,內(nèi)阻約0.04Ω

F.電源,電動勢E=3.0V

G.滑動變阻器Rl,最大阻值5Ω,最大電流為3A

H.滑動變阻器R2,最大阻值200Ω,最大電流為1.5A

I.電鍵S、導(dǎo)線若干

【1】在用多用電表粗測電阻時,該興趣小組首先選用×10歐姆擋,其阻值如圖甲中指針?biāo)荆瑸榱藴p小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用_________歐姆擋;

【2】按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時,其阻值如圖乙中指針?biāo)荆瑒tRx的阻值大約是_________Ω;

【3】在用伏安法測量該電阻的阻值時,要求盡可能準確,并且待測電阻的電壓從零開始可以連續(xù)調(diào)節(jié),則在上述提供的器材中

電壓表應(yīng)選 ;電流表應(yīng)選 ;

滑動變阻器應(yīng)選 (填器材前面的字母代號)

【4】在虛線框內(nèi)畫出用伏安法測量該電阻的阻值時的實驗電路圖

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】10分)如圖所示,質(zhì)量為4kg的小球用輕質(zhì)細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上。細繩的延長線通過小球的球心O,且與豎直方向的夾角為θ=37。g10 m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8,求:

1)汽車勻速運動時,細線對小球的拉力和車后壁對小球的壓力;

2)若要始終保持θ=37,則汽車剎車時的加速度最大不能超過多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一重錘用細繩懸掛在力傳感器下,從某時刻起,某同學(xué)手持力傳感器讓重錘由靜止開始沿豎直方向運動,并記錄力傳感器所受細繩拉力F隨時間t的變化,F-t圖像如圖所示,則在t1-t2時間內(nèi)下列說法中不正確的是

A. 重錘的運動方向先向上再向下

B. 重錘先超重再失重

C. 重錘先加速再減速

D. t0時刻重錘處于完全失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“220 V 0.5 μF”字樣的電容器能接入下面哪個電路中使用( )

A. 220sin 100πt V B. 220 V的照明電路中 C. 380sin 100πt VD.380 V的動力電路中

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平的平行虛線間距,其間有磁感應(yīng)強度的勻強磁場。一個正方形線圈的邊長,質(zhì)量,電阻。開始時,線圈的下邊緣到磁場上邊緣的距離。將線圈由靜止釋放,取,求:

1)線圈下邊緣剛進入磁場時, 兩端的電勢差

2)線圈下邊緣剛進入磁場時加速度的大小

3)整個線圈穿過磁場過程中產(chǎn)生的電熱Q;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連靜止在光滑水平面上,現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1F2,使A、B同時由靜止開始運動在以后的運動過程中,關(guān)于A、B兩物體與彈簧組成的系統(tǒng),下列說法正確的是(整個過程中彈簧不超過其彈性限度)(

A. 由于F1、F2所做的總功為零,所以系統(tǒng)的機械能始終不變

B. 當(dāng)AB兩物體之間的距離減小時,系統(tǒng)的機械能減小

C. 當(dāng)彈簧伸長到最長時,系統(tǒng)的機械能最大

D. 當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時,A、B兩物體速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車,一根輕繩跨過乙車的定滑輪(不計定滑輪的質(zhì)量和摩擦),繩的一端與甲車相連,另一端被甲車上的人拉在手中,已知每輛車和人的質(zhì)量均為30 kg,兩車間的距離足夠遠,F(xiàn)在人用力拉繩,兩車開始相向運動,人與甲車保持相對靜止,當(dāng)乙車的速度為1 m/s時,停止拉繩。求:

(1)拉繩過程中人做了多少功?

(2)停止拉繩后,為避免兩車相撞,人至少以多大水平速度從甲車跳上乙車才能使兩車不發(fā)生碰撞?

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