【題目】某同學(xué)做“測定玻璃的折射率”實驗時，用他測得的多組入射角i與折射角r作出sin i－sin r的圖像，如圖甲所示．

(1)求該玻璃的折射率n.

(2)他再取用該種玻璃制成的直角三棱鏡，入射光的方向垂直于斜邊，如圖乙所示；則角θ在什么范圍內(nèi)，入射光經(jīng)過兩次全反射又從斜邊射出？

【答案】(1)2　(2)30°＜θ＜60°

【解析】試題分析：由甲圖可知入射角與折射角正弦關(guān)系，由光的折射定律可求得玻璃的折射率．根據(jù)全反射的條件：i≥C和幾何知識結(jié)合分析入射角的范圍，從而得到θ的范圍。

（1）由圖甲可計算出該玻璃的折射率為：

（2）光的傳播方向如圖所示，

欲使入射光在上側(cè)直角邊發(fā)生全反射，須有

解得：θ≥30°

又當(dāng)光線行進至右側(cè)直角邊時，入射角為90°-θ，欲使入射光在該邊發(fā)生全反射，

須有：

解得：θ≤60°

所以θ的范圍為：30°＜θ＜60°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是

A. 作用力和反作用力作用在同一物體上

B. 太陽系中的行星均受到太陽的引力作用

C. 運行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變

D. 伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩列沿繩傳播的(虛線表示甲波，實線表示乙波)簡諧橫波在某時刻的波形圖，M為繩上x＝0.2 m處的質(zhì)點，則下列說法中正確的是(　　)

A. 圖示時刻質(zhì)點M的速度為零

B. M點是振動加強點

C. 甲波的傳播速度v1比乙波的傳播速度v2大

D. 由圖示時刻開始，甲波再經(jīng)周期，質(zhì)點M將位于波峰

E. 位于原點的質(zhì)點與M點的振動方向總是相反的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）．已知小方格紙的邊長L=2.5cm．g取10m/s2．請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

（1）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0=_____m/s

（2）小球運動到b點的速度是_____m/s

（3）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是_____s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，實驗的裝置如圖所示．為了能較準(zhǔn)確的描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的是____

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放的小球位置可以不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標(biāo)量的是（ ）

A. 場強B. 加速度C. 電勢能D. 位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t=0時，乙車在甲車前50 m處，它們的v–t圖象如圖所示。下列對汽車運動情況的描述正確的是

A．在第20 s末，甲、乙兩車的加速度大小相等

B．在第30 s末，甲、乙兩車相距100 m

C．0~30 s內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等

D．在整個運動過程中，甲、乙兩車可以相遇兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】錢華同學(xué)的爸爸是個電氣工程師，錢華經(jīng)�？吹桨职衷谟枚嘤秒姳磉M行一些測量。在高中物理課堂上學(xué)習(xí)了多用電表的用法之后，爸爸給他出了一道題目，讓他通過測量找到發(fā)光二極管的負極。

(1)錢華同學(xué)做了如下兩步具體的操作：第一，將多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋的×1檔，經(jīng)過______之后，他把紅表筆接在二極管的短管腳上，把黑表筆接在二極管的長管腳上，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)出了耀眼的白光，如圖甲所示；然后他將兩表筆的位置互換以后，發(fā)現(xiàn)二極管不發(fā)光。這說明二極管的負極是________（填寫“長管腳”或者“短管腳”）所連接的一極。

(2) 錢華同學(xué)的好奇心一下子就被激發(fā)起來了。他琢磨了一下，然后又依次用電阻擋的×1檔，×10檔，×100檔，×1k檔分別進行了二極管導(dǎo)通狀態(tài)的準(zhǔn)確的測量，他發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光的亮度越來越______（填寫“大”或者“小”），請幫助他分析一下具體的原因:________________。

(3)錢華同學(xué)的興趣越來越濃厚，他思考這個發(fā)光二極管是否象普通電阻一樣，兩端電壓與通過的電流成正比呢？他求助物理實驗室老師探究該二極管的伏安特性，測繪它的伏安特性曲線，通過實驗，測得發(fā)光二極管兩端電壓U和通過它的電流I的數(shù)據(jù)如下表：

U/V

0

1.50

1.80

1.90

2.00

2.08

2.19

2.33

I/mA

0

0

0.01

0.02

0.04

0.06

0.09

0.20

U/V

2.43

2.51

2.56

2.62

2.70

2.82

2.87

I/mA

0.50

0.80

1.00

3.00

5.00

9.00

11.01

①請在下圖乙中以筆畫線代替導(dǎo)線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整_______。

②請你根據(jù)少年科學(xué)家們實驗時收集到的數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)紙中畫出該發(fā)光二極管)的伏安特性曲線(IU圖線)______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用伏安法測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，采用的電路如圖所示. 實驗過程如下

A.按圖示裝置連接好電路，將滑動變阻器的滑動觸頭移至最右端，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動編組器滑動片至適當(dāng)位置，讀出電流表的讀數(shù)和電壓表的讀數(shù)；

B.改變滑動片的位置，讀出多組電流表和電壓表的讀數(shù)；

C.斷開開關(guān)，撤除器材；

D.用為橫坐標(biāo)， 為縱坐標(biāo)，建立直角坐標(biāo)系，將測得的各組()數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點，用一條直線將這些點連接起來，如圖.

（1）如果通過作出的圖線得出該圖線在縱軸上的截距為，圖線的斜率為，則由此可求得電源的電動勢__________，內(nèi)阻________.

（2）該實驗方案中，由于電表內(nèi)阻的影響不可忽略，因此存在系統(tǒng)誤差，關(guān)于該誤差的來源及結(jié)果，以下看法正確的是_________

A.由于電壓表分流而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏小

B.由于電壓表分流而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏大

C.由于電流表分壓而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏小

D.由于電流表分壓而產(chǎn)生誤差，結(jié)果使電動勢和內(nèi)電阻的測量值都偏大

（3）實驗小組中的小張通過使用手冊查閱了實驗中所使用的電流表的內(nèi)阻為，電壓表的內(nèi)阻為，據(jù)此可以對上述通過圖線計算的結(jié)果進行修正，則根據(jù)上述圖像，修正后計算出的電動勢________，內(nèi)阻_________.

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