A. | 光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性 | |
B. | 天然放射現(xiàn)象說明原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
C. | 放射性元素的半衰期可以通過化學(xué)方法改變 | |
D. | 人類提出電子云概念之后建立了玻爾原子模型 |
分析 愛因斯坦運(yùn)用光子說很好地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明光具有粒子性;天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu);放射性元素的半衰期由原子核內(nèi)部因素決定,與原子核所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無關(guān);人類在玻爾模型之后提出了電子云的概念.
解答 解:A、光電效應(yīng)說明了光具有粒子性,故A正確.
B、天然放射現(xiàn)象產(chǎn)生的射線來自原子核,可以原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu),故B正確.
C、放射性元素的半衰期與原子核所處的物理環(huán)境和化學(xué)狀態(tài)無關(guān),故C錯(cuò)誤.
D、玻爾在建立了玻爾原子模型后,發(fā)現(xiàn)該模型不能解釋其它原子發(fā)光現(xiàn)象,后來人類又提出了電子云的概念,故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 本題考查了光電效應(yīng)現(xiàn)象、天然放射性現(xiàn)象、半衰期、電子云等基本概念,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識點(diǎn),對于一些物理學(xué)史,要牢記,不能混淆.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中外力做功多 | B. | 兩圖中外力做功相等 | ||
C. | 乙圖中外力做功多 | D. | 無法比較 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)場、車站用來檢查旅客行李包的透視儀是利用X射線的穿透本領(lǐng) | |
B. | 銀行的驗(yàn)鈔機(jī)和家用電器的遙控器發(fā)出的光都是紫外線 | |
C. | 微波爐能快速加熱食物是利用紅外線具有顯著的熱效應(yīng) | |
D. | 手機(jī)通話使用的微波,波長比可見光短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)” | |
B. | 伽利略在研究物體下落運(yùn)動時(shí)利用了理想斜面實(shí)驗(yàn) | |
C. | 安培通過扭秤實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 | |
D. | 波爾通過對氫原子光譜的研究建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢能減少 | B. | 重力做正功,重力勢能增大 | ||
C. | 重力做負(fù)功,重力勢能減少 | D. | 重力做負(fù)功,重力勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A受到的壓力逐漸變大 | B. | A受到的摩擦力逐漸變大 | ||
C. | C對B的壓力逐漸變大 | D. | C受到三個(gè)力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度為$\sqrt{gR}$ | |
B. | 若小球通過最高點(diǎn)時(shí)速度越大,則桿對小球的作用力越大 | |
C. | 若小球在最高點(diǎn)的速度大小為$\sqrt{\frac{1}{2}gR}$,則此時(shí)桿對小球作用力向下 | |
D. | 若小球在最低點(diǎn)的速度大小為$\sqrt{5gR}$,則小球通過最高點(diǎn)時(shí)對桿無作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$:1 |
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