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有4條用打點計時器(所用交流電頻率為50 Hz)打出的紙帶A、B、C、D,其中一條是做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的.為找出該紙帶,某同學在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點,用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為x1、x2、x3.請你根據下列x1、x2、x3的測量結果確定該紙帶為________.(已知當地的重力加速度為9.791 m/s2)
A.61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
B.41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
C.49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
D.60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)
C

試題分析:紙帶中打出的點符合相臨相等的條件,則可知相臨兩位移間應保證位移之差等于; 
A中位移之差分別為4.8mm,4.9mm; 
B中位移之差為3.9mm,7.9mm;
C中位移之差為3.9mm,3.8mm; 
D中位移之差為0.5mm,0.6mm; 
故符合條件的為C;
故選C.
點評:在分析實驗時應注意結合實驗的規(guī)律找出相應的物理規(guī)律進行分析!在驗證機械能守恒時物體做勻加速直線運動,故滿足勻加速直線運動的規(guī)律!
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車A后邊連接著紙帶,紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點計時器打出點跡。小車(含小車上放的砝碼)的質量為m1,小桶(含桶內放的砝碼)的質量為m2。

(1)下列說法正確的是    
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.在用圖像探究加速度與質量關系時,為了便于分析,應作圖像
D.本實驗m2應遠大于m1
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,只是把長木板放于水平面上便進行實驗,他測量得到的a-F圖像可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

(3)如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小為 m/s2。(結果保留二位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在用自由落體驗證機械能守恒的實驗中,用如圖所示的裝置打出一條紙帶。在紙帶上選取某兩點,測量并計算出兩點間動能的增量和重力勢能的減少量,一般實驗的結果總是_____(填“>”、“=”或“<”),產生這一結果的原因是__________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律,設計方案如圖甲所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離

(1)電熱絲P必須置于懸點正下方的理由是:__________________________________
________________________________________________________________________.
(2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,,則小球做平拋運動的初速度為________.
(3)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點與O′點的水平距離x將隨之改變,經多次實驗,以為縱坐標、為橫坐標,得到如圖乙所示圖象.則當時,x為________ m;若懸線長,懸點到木板間的距離為________ m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如右圖所示.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點.

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.根據圖中數據計算的加速度a=________(保留三位有效數字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有________.(填入所選物理量前的字母)
A.木塊的長度l     B.木板的質量m1
C.滑塊的質量m2D.托盤和砝碼的總質量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是________________________________________________________________________.
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數μ=________(用所測物理量的字母表示,重力加速度為g)與真實值相比,測量的動摩擦因數________(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個論據:________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中:

(1)運用公式=mgh對實驗條件的要求是              ;
(2)若實驗中所用重物的質量m=1 kg.打點紙帶如圖所示,打點時間間隔為T="0.02" s,則記錄B點時,重物速度vB=________m/s,重物動能Ek=________J,從開始下落起至B點時重物的重力勢能減少量是__________J,由此可得出的結論是__________________________;(結果保留三位有效數字,g取9.8 m/s2)

(3)根據紙帶算出相關各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是下圖中的(    )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于探究“功和物體速度變化的關系”的實驗中,下列說法正確的是:
A.每次實驗必須算出橡皮筋對小車做功的具體數值
B.實驗中小車和木板間存在摩擦,實驗前需要平衡摩擦力
C.實驗中應先釋放小車后通電
D.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度不用保持一致

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小昕所在的實驗小組利用圖a 所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,打出的紙帶如圖b所示,O點速度為零,A、B、C、D、E、F是打出的連續(xù)的點,已知交流電的周期為T,BC間距離為s1,CD 間距離為s2,DE間距離為s3,EF間距離為s4。

(1)對于該實驗,以下說法正確的是:                    
A. 應該用天平測量重物的質量
B.應該用秒表測量重物下落的時間
C.選擇重錘時,應該選擇質量和體積都較大的
D.如果用電磁打點計時器,不能用4節(jié)干電池(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)供電,只能接4-6V的交流電源
E.在作勻速圓周運動的“神舟十號飛船”中,“王亞平”可以用圖a裝置來驗證機械能守恒定律
F. 實驗時,應該先閉合電源再松開紙帶
G.實驗時,要從幾條打上點的紙帶中挑選第一、第二兩點之間的距離接近2cm且點跡清晰的紙帶進行測量。
(2)小華所在的實驗小組則用該實驗裝置來驗證動能定理,若還知道當地的重力加速度為g,但紙帶B之前的點(不包含B點)模糊不清,請用題目所給的條件,寫出驗證動能定理的符號表達式:                        (用題干所給的符號表示) 。實際上,在實驗中總有重力所做的功       (動能的變化量)(填“> ,= ,<”),其原因是:                                 。
(3)小明所在的實驗小組則用該實驗裝置,采用作圖法來驗證機械能守恒定律,如果以v2為縱軸,以h(h為各點到初始點O的距離)為橫軸,下圖ABCD選項中是四個同學根據實驗數據繪出的v2—h圖線,則正確的圖像是:      ,根據正確的v2—h圖線,該圖線的斜率等于                 

(4)小紅所在的實驗小組則利用該實驗裝置打出的紙帶,還測出當地的重力加速度,其符號表達式為 g=                      (用題干所給的符號表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的加速度的實驗,實驗所得到的紙帶如圖所示, 設0點是計數的起始點,相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s。計數點0至2之間距離是9cm,0至3之間距離是15cm,則計數點1與0點的距離s1應為      cm,打計數點1時物體的速度大小是          m/s ;物體的加速度a =           m/s2.

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