【題目】現(xiàn)將電池組、滑線變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計(jì)及開關(guān)如下圖連接。在開關(guān)閉合、線圈A放在線圈B中的情況下，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑線變阻器的滑動(dòng)端P向左加速滑動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以推斷

A. 滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P勻速向左或勻速向右滑動(dòng)，都能使電流計(jì)指針靜止在中央

B. 因?yàn)榫�圈A、線圈B 的繞線方向未知，故無法判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向

C. 線圈A向上移動(dòng)或滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P向右加速滑動(dòng)，都能引起電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)

D. 線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān)，都能引起電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】A、由題意可知滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P勻速向左或勻速向右滑動(dòng)，線圈A中的電流發(fā)生改變，則其磁場(chǎng)發(fā)生改變，此時(shí)線圈B中磁通量發(fā)生改變，線圈B中產(chǎn)生了感應(yīng)電流使指針向右或向左偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、只要知道穿過線圈B的磁場(chǎng)方向與磁通量如何變化，就可以判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向，故B錯(cuò)誤；

C、由于將滑線變阻器的滑動(dòng)端P向左加速滑動(dòng)時(shí)，線圈A中的電流減小，則其磁場(chǎng)減小，此時(shí)線圈B中磁通量減小，線圈B中產(chǎn)生了感應(yīng)電流使電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)線圈A向上移動(dòng)，則其磁場(chǎng)減小，此時(shí)線圈B中磁通量減小，線圈B中產(chǎn)生了感應(yīng)電流使都能引起電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤；

D、線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān)，則其磁場(chǎng)減小，此時(shí)線圈B中磁通量減小，線圈B中產(chǎn)生了感應(yīng)電流使都能引起電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　 　)

A. 液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，所以液體表面存在表面張力

B. 由阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和氣體的密度，可以估算出理想氣體分子間的平均距離

C. 分子平均速率大的物體的溫度比分子平均速率小的物體的溫度高

D. 機(jī)械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

E. 分子間的引力和斥力同時(shí)存在，都隨分子間距離的增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙中某星球由于某種原因而發(fā)生收縮，假設(shè)該星球的直徑縮小到原來的1/3，若收縮時(shí)質(zhì)量不變，則與收縮前相比（　�。�

A. 同一物體在星球表面受到的重力增大到原來的3倍

B. 同一物體在星球表面受到的重力增大到原來的9倍

C. 星球的第一宇宙速度增大到原來的6倍

D. 星球的第一宇宙速度增大到原來的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一個(gè)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的物塊的軌跡示意圖，運(yùn)動(dòng)至A時(shí)速度大小為v0，經(jīng)一段時(shí)間后物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)，速度大小仍為v0，但相對(duì)A點(diǎn)時(shí)的速度方向改變了90°，則在此過程中（ ）

A. 物塊的運(yùn)動(dòng)軌跡AB可能是某個(gè)圓的一段圓弧

B. 物塊的動(dòng)能可能先增大后減小

C. B點(diǎn)的加速度與速度的夾角小于90°

D. 物塊的速度大小可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域．如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，CD兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差UCD，下列說法中正確的是（ ）

A. 電勢(shì)差UCD僅與材料有關(guān)

B. 若霍爾元件的載流子是自由電子，則電勢(shì)差UCD>0

C. 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí)，電勢(shì)差UCD變大

D. 在測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過陶罐球心O的對(duì)稱軸OO′重合。轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間后，小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止，它和O點(diǎn)的連線與OO′之間的夾角θ為60°，重力加速度大小為g。

(1)若ω＝ω0，小物塊受到的摩擦力恰好為零，求ω0；

(2)若ω＝(1±k)ω0，且0＜k1，求小物塊受到的摩擦力大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型：傾角為θ=37°斜滑道AB和水平滑道BC平滑連接，起點(diǎn)A距水面的高度H=7.0m，BC長(zhǎng)d=2.0m，端點(diǎn)C距水面的高度h="1.0m." 一質(zhì)量m=50kg的運(yùn)動(dòng)員從滑道起點(diǎn)A點(diǎn)無初速地自由滑下,運(yùn)動(dòng)員與AB、BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.10，(取重力加速度g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6,運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中可視為質(zhì)點(diǎn)) 求：

（1）求運(yùn)動(dòng)員沿AB下滑時(shí)加速度的大�。�

（2）求運(yùn)動(dòng)員從A滑到C的過程中克服摩擦力所做的功W和到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大小υ；

（3）保持水平滑道端點(diǎn)在同一豎直線上，調(diào)節(jié)水平滑道高度h和長(zhǎng)度d到圖中B′C′位置時(shí)，運(yùn)動(dòng)員從滑梯平拋到水面的水平位移最大，求此時(shí)滑道B′C′ 距水面的高度h′.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng)，在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)，在木板上固定一張白紙，該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn)：

　

A．實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)，且ab＝bc，如圖乙量出ab長(zhǎng)度L＝20.00 cm.

B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點(diǎn)，記下此時(shí)木板離地面的高度h1＝90.00 cm.

C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點(diǎn)，記下此時(shí)木板離地面的高度h2＝80.00 cm.

D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點(diǎn)，記下此時(shí)木板離地面的高度h3＝60.00 cm.

則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小v0＝______m/s，鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其速度大小為vb＝______m/s(空氣阻力不計(jì))．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.1 m的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點(diǎn)，另一質(zhì)量也為m=0.1 kg的小滑塊A以v0=2 m/s的水平初速度向B滑行，滑過s=1 m的距離，與B相碰，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B粘在一起運(yùn)動(dòng)。已知本塊A與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2。A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。(g=10m/s2)。求：

（1）A與B碰撞前瞬間的速度大小vA；

（2）碰后瞬間，A、B共同的速度大小v；

（3）在半圓形軌道的最高點(diǎn)C，軌道對(duì)A、B的作用力FN的大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案