【題目】實(shí)驗(yàn)所用油酸酒精溶液的濃度為每104mL溶液中含有純油酸6mL，用注射器測(cè)得1mL上述溶液為80滴。把1滴該溶液滴入盛水的淺盤(pán)里，待水面穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤(pán)上，用筆在玻璃板上描出油膜的輪廓形狀，再把玻璃板放在坐標(biāo)紙上，其形狀和尺寸如圖所示，坐標(biāo)中正方形方格的邊長(zhǎng)為1cm。

(1)油酸膜的面積是______cm2。

(2)每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是______mL（保留2位有效數(shù)字）。

(3)按以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)估測(cè)油酸分子的直徑為______m（保留2位有效數(shù)字）。

(4)利用單分子油膜法可以粗測(cè)分子的大小和阿伏加德羅常數(shù)。如果已知體積為V的一滴油在水面上散開(kāi)形成的單分子油膜的面積為S，這種油的密度為ρ，摩爾質(zhì)量為M，則阿伏加德羅常數(shù)的表達(dá)式為__________________。

【答案】115 7.5×10-6 6.5×10-10

【解析】

(1)[1]根據(jù)圖中描繪的輪廓，不足半格舍去，大于半格算一格，共計(jì)115個(gè)方格，所以油膜的面積為。

(2)[2]每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是

(3)[3]估測(cè)油酸分子的直徑為

(4)[4]單個(gè)油分子的直徑為

單個(gè)油分子的體積為

摩爾體積為

則阿伏伽德羅常數(shù)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置，直到小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是__________________________。

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a＝________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出aF關(guān)系圖像，如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______。(選填下列選項(xiàng)的序號(hào))

A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦

B．平面軌道傾斜角度過(guò)大

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大

D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（______）

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）圖乙中的__________(填F或F')是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值.

（3）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是（______）

A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上

C.為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面成一定傾角

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（4）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)如圖丙所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為__________N.

（5）在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是_______

A.平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)線(xiàn)通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

B.平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車(chē)上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)小車(chē)，后接通電源

（2）當(dāng)與的大小關(guān)系滿(mǎn)足_________________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力．

（3）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持______________一定，改變車(chē)中砝碼的質(zhì)量．測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該做與__________的圖象．

（4）如圖所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖象，

圖線(xiàn)1沒(méi)有過(guò)原點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是__________

圖線(xiàn)1彎曲部分說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是__________

圖線(xiàn)2沒(méi)有過(guò)原點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是__________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中：為了研究感應(yīng)電流的方向，圖中滑動(dòng)變阻器和電源的連線(xiàn)已經(jīng)畫(huà)出，請(qǐng)將圖中實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)所需電路圖___________。

(2)線(xiàn)圈A放在B中不動(dòng)，在突然接通S時(shí)，B線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與A線(xiàn)圈中的電流方向____________（填“相同”或“相反”或“無(wú)電流”）。

(3)連接好實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針向左偏，則在閉合開(kāi)關(guān)后，把螺線(xiàn)管A插入螺線(xiàn)管B的過(guò)程中，電流表的指針將向_____________偏轉(zhuǎn)（填“向左”“向右”或“不”）。

(4)閉合開(kāi)關(guān)后，線(xiàn)圈A放在B中不動(dòng)，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中，電流表指針將向____________偏轉(zhuǎn)（填“向左”“向右”或“不”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為500kg的木箱放在質(zhì)量為2000kg的平板車(chē)的后端，木箱到駕駛室的距離L=1.6m，已知木箱與車(chē)板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.484，平板車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力是車(chē)和箱總重的0.20倍，平板車(chē)以v=22.0m/s恒定速度行駛，突然駕駛員剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)，為使木箱不撞擊駕駛室，g取10m/s2,試求：

（1）從剎車(chē)開(kāi)始到平板車(chē)完全停止至少要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）駕駛員剎車(chē)時(shí)的制動(dòng)力不能超過(guò)多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，將一間距L=1m的足夠長(zhǎng)U形導(dǎo)軌固定，傾角為，導(dǎo)軌上端連接一阻值為R=10.0Ω的電阻，整個(gè)空間存在垂直于軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m=1kg、電阻為r=2.0Ω的金屬棒垂直緊貼在導(dǎo)軌上且不會(huì)滑出導(dǎo)軌，導(dǎo)軌與金屬棒之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，金屬棒從靜止開(kāi)始下滑，下滑的圖像如圖（乙）所示，圖像中的段為曲線(xiàn)，AB段為直線(xiàn)，導(dǎo)軌電阻不計(jì)且金屬棒下滑過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直且緊密接觸，重力加速度取，，。求：

(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

(2)從開(kāi)始到過(guò)程中ab上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示交流電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.周期為0.02s

B.有效值為200V

C.將該電壓加在交流電壓表兩端時(shí)，電壓表讀數(shù)為V

D.將該交流電壓加在發(fā)光電壓和熄滅電壓均為200V的小燈上，小燈1秒鐘內(nèi)發(fā)光次數(shù)為 100次，發(fā)光時(shí)間為0.75s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空懸停的直升機(jī)上跳下，運(yùn)動(dòng)員沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．運(yùn)動(dòng)員在0～10 s的平均速度小于10 m/s

B．15 s末開(kāi)始運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)

C．10 s末運(yùn)動(dòng)員的速度方向改變

D．10～15 s運(yùn)動(dòng)員做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)

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