【題目】如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車(chē)站的安全檢查儀，其傳送裝置可簡(jiǎn)化為如圖乙所示的模型。緊繃的傳送帶始終保持v = 0.4 m/s的恒定速率運(yùn)行，行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.2，A、B間的距離為2 m，g取10 m/s2。旅客把行李（可視為質(zhì)點(diǎn)）無(wú)初速度地放在A處，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.開(kāi)始時(shí)行李的加速度大小為2 m/s2

B.行李經(jīng)過(guò)2 s到達(dá)B處

C.行李在傳送帶上留下的摩擦痕跡長(zhǎng)度為0.08 m

D.若傳送帶速度足夠大，行李最快也要才能到達(dá)B處

【答案】AD

【解析】

A．開(kāi)始時(shí)行李的加速度大小為

選項(xiàng)A正確；

B．行李加速的時(shí)間

加速的位移：

勻速的時(shí)間

則行李到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間

t=t1+t2=5.1s

選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．行李加速階段傳送帶的位移

行李在傳送帶上留下的摩擦痕跡長(zhǎng)度為0.08m-0.04m=0.04 m，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．若傳送帶速度足夠大，行李一直加速到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間最短，則最短時(shí)間

選項(xiàng)D正確；

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，同方向做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，則

A. 甲的瞬時(shí)速度表達(dá)式為v＝2t

B. 乙的加速度比甲的加速度大

C. t＝2 s時(shí)，甲在乙的前面

D. t＝4 s時(shí)，甲、乙兩物體相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，線(xiàn)段A為某電源的U-I圖線(xiàn)，線(xiàn)段B為某電阻的U-I圖線(xiàn)，當(dāng)上述電源和電阻組成如圖閉合電路時(shí)，求：

(1)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻各是多大？

(2)電源的輸出功率P是多大？

(3)若要獲得電源的最大輸出功率，要并聯(lián)一個(gè)多大的電阻？電源最大輸出功率多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)“V”形玻璃管ABC倒置于豎直平面內(nèi)，并處于場(chǎng)強(qiáng)大小為E=1×103V/m，方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一個(gè)重力為G＝1×10－3N電荷量為q=2×10－6C的帶負(fù)電小滑塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，小滑塊與管壁的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，已知管長(zhǎng)AB=BC=L=2m，傾角α=，B點(diǎn)是一段很短的光滑圓弧管，sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g=10m/s2，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.B、A兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為1200V

B.小滑塊從A點(diǎn)第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能增大

C.小滑塊第一次速度為零的位置在BC間某處

D.從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后靜止，小滑塊通過(guò)的總路程為3m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz。

（1）為了消除運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受摩擦的影響，調(diào)整時(shí)應(yīng)將木板____（選填“左”或“右”）端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力。

（2）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出一段紙帶如圖乙所示，相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)距離依次為：AB=3.50cm、BC=3.80cm、CD=DE=EF=FG=GH=4.00cm，則勻速運(yùn)動(dòng)的速度v=______m/s。

（3）根據(jù)多次測(cè)量的數(shù)據(jù)，畫(huà)出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功W與小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)速度v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線(xiàn)形狀猜想，W與v的關(guān)系可能為________。

A．W∝ B．W∝v-1 C．W∝v-2 D．W∝v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接�，F(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過(guò)傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象。其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線(xiàn)，其余部分為曲線(xiàn)，以地面為零勢(shì)能面，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，由圖象可知（　　）

A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg

B.彈簧的勁度系數(shù)為2.5N/m，最大彈性勢(shì)能為0.5J

C.小滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中先加速再減速。在加速過(guò)程中，有加速度大小等于g的位置

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A、B用輕桿連接后靠在墻上處于平衡狀態(tài)，已知墻面光滑，水平地面粗糙，現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離，兩球再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，地面對(duì)B球的支持力F1和摩擦力F2的大小變化情況是(　　)

A. F1不變，F2增大B. F1不變，F2減小

C. F1增大，F2增大D. F1增大，F2減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，傾角的光滑斜面固定在水平面上，斜面長(zhǎng)L=0.75m，質(zhì)量m=1kg的物塊從斜面頂端無(wú)初速度釋放，，，重力加速度g取，則（　�。�

A.物塊從斜面頂端滑到底端的過(guò)程中重力做功為7.5J

B.物塊滑到斜面底端時(shí)的動(dòng)能為3J

C.物塊從斜面頂端滑到底端的過(guò)程中重力的平均功率為24W

D.物塊滑到斜面底端時(shí)重力的瞬時(shí)功率為18W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中常見(jiàn)到直升機(jī)的身影。如圖為直升機(jī)搶救傷員的情景，直升機(jī)懸停在空中，用繩索將傷員由靜止向上吊起，繩索對(duì)傷員做功的功率恒定。則在傷員加速上升的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力）（　�。�

A.繩索對(duì)傷員的拉力越來(lái)越大B.傷員克服重力做功的功率恒定

C.傷員運(yùn)動(dòng)的速度變化越來(lái)越慢D.合力對(duì)傷員做功的功率越來(lái)越大

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