20.某研究性學習小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關系.裝置中的鋁箱下端連接紙帶,砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小,鋁箱向上運動的加速度a可由打點計時器和紙帶測出.現(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進行多次實驗,得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù),等于懸掛滑輪繩子的拉力).已知重力加速度為g,不計滑輪的重力.某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標原點的傾斜直線,其中縱軸為鋁箱的加速度大小,橫軸應為$\frac{\sqrt{3}}{3}F-mg$(用所給字母表示);當砂桶和砂的總質(zhì)量較大導致a較大時,圖線C(填選項前的字母)
A.逐漸偏向縱軸
B.逐漸偏向橫軸
C.仍保持原方向不變.

分析 關鍵是對鋁箱和滑輪受力分析,列出牛頓第二定律方程和平衡方程,解出加速度a的函數(shù)表達式,然后即可得出橫軸坐標與斜率與什么物理量有關,從而得出結論.

解答 解:對鋁箱分析,應有FT-mg=ma,
對滑輪應有F=2FTcos30°=$\sqrt{3}$FT,
聯(lián)立可解得a=$\frac{1}{m}(\frac{\sqrt{3}}{3}F-mg)$,由于圖線經(jīng)過坐標原點,所以橫軸應為$\frac{\sqrt{3}}{3}F-mg$
由于圖象的斜率為k=$\frac{1}{m}$,所以增大沙和沙桶質(zhì)量,k不變,所以C正確.
故選:C
故答案為:$\frac{\sqrt{3}}{3}F-mg$;C

點評 涉及到圖象問題,要首選根據(jù)物理定律寫出關于縱軸與橫軸的函數(shù)表達式,然后討論即可,難度適中.

練習冊系列答案
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20.關于探究影響電荷間相互作用的因素的實驗,下列說法中正確的是( 。
A.該實驗采用了控制變量法
B.該實驗采用了科學假設法
C.保持小球的帶電荷量不變,增大距離發(fā)現(xiàn)偏角減小,說明電荷間的作用力減小
D.保持小球的位置不變,增加其帶電荷量發(fā)現(xiàn)偏角減小,說明電荷間的作用力減小

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11.下列說法中正確的是( 。
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B.動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)
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8.自然界中的四種基本相互作用是萬有引力、強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用.

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A.A、B落地時間相同
B.A、B落地時間差與車輛速度無關
C.A、B落地時間差與車輛速度成正比
D.A、B落地時間差與車輛速度乘積等于△L

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5.設電子在運動過程中只受電場力作用.在下述的哪一種電場中可能出現(xiàn)以下情況:只要給電子一個適當?shù)某跛俣人湍苁冀K沿同一條電場線運動;而給電子另一個適當?shù)某跛俣人湍苁冀K沿某一個等勢面運動( 。
A.正點電荷產(chǎn)生的電場B.負點電荷產(chǎn)生的電場
C.等量同種點電荷產(chǎn)生的電場D.等量異種點電荷產(chǎn)生的電場

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12.一帶有動力裝置的小車質(zhì)量為M,沿傾角為θ的光滑斜面向下做勻加速運動,在小車的支架上用細線系一質(zhì)量為m的小球,如圖所示,系小球的線恰好成水平狀態(tài),則( 。
A.小車的加速度是gsinθB.細線對小球無拉力
C.小車的加速度是$\frac{g}{sinθ}$D.動力裝置產(chǎn)生的牽引力為$\frac{(M+m)g}{sinθ}$

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9.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,有下列實驗步驟:
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(c)改變兩個分力的大小和夾角,再做兩次實驗.
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(e)比較力F′與F,可以看出,它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的.
(f)把兩條細繩系在橡皮條的另一端,通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O.
完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是afdbec(填寫步驟前面的字母).
(2)下列哪些措施能減小實驗誤差BCD.
A.兩條細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平面平行
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