吊在大廳天花板上的電扇重力為G，靜止時(shí)豎直固定桿對(duì)它的拉力為T；扇葉水平轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，桿對(duì)它的拉力為T′.則 (　　)
A．T>G，T′>G B．T<G，T′<G
C．T＝G，T′>G D．T＝G，T′<G
D
扇葉水平轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，風(fēng)向下振動(dòng)，所以風(fēng)受到電扇的作用力向下，由牛頓第三定律可知電扇受到的風(fēng)的反作用力向上，所以D對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家用吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)有拉力作用，在正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吊扇對(duì)懸掛點(diǎn)的拉力與它不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相比（ ）
A．變小B．變大C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用牛頓第三定律判斷下列說(shuō)法正確的是：
A．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，向后推水，水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力，推動(dòng)輪船前進(jìn)
B．甲乙兩人拔河時(shí)，甲對(duì)繩子的拉力與乙對(duì)繩子的拉力是一對(duì)作用力與反作用力
C．馬拉車前進(jìn)，只有馬對(duì)車的拉力大于車對(duì)馬的拉力時(shí)，車才能前進(jìn)
D．一個(gè)作用力和它的反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A．桌面對(duì)木塊的支持力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了向下的彈性形變引起的
B．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
C．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊的重力
D．木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在第11屆全運(yùn)會(huì)上，福建女選手鄭幸娟以“背越式”成功地跳過(guò)了1.95 m的高度，成為全國(guó)冠軍，若不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．下落過(guò)程中她處于失重狀態(tài)
B．起跳以后上升過(guò)程中她處于超重狀態(tài)
C．起跳時(shí)地面對(duì)她的支持力大小等于她對(duì)地面的壓力大小
D．起跳時(shí)地面對(duì)她的支持力大小大于她對(duì)地面的壓力大小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖13)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則
________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，
理由是__________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，大偉跟小偉站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大偉把小偉拉了過(guò)來(lái)。對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，說(shuō)法正確的是 
A．大偉拉小偉的力比小偉拉大偉的力大
B．大偉與小偉間的拉力是一對(duì)平衡力
C．大偉拉小偉的力與小偉拉大偉的力大小一定相等
D．只有在大偉把小偉拉動(dòng)的過(guò)程中，大偉的力才比小偉的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中，兩人的拉力一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)力傳感器同時(shí)連接到計(jì)算機(jī)上，把兩個(gè)掛鉤連接在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖3－4－8所示，觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論(　　)

圖3－4－8
A．作用力與反作用力大小始終相等
B．作用力與反作用力方向相反
C．作用力與反作用力作用在同一物體上
D．牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運(yùn)動(dòng)的物體

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物體放在水平地面上，下列屬于一對(duì)作用力和反作用力的是：（  　 ）
A．物體受到的重力和支持力B．物體受到的支持力和地面受到的壓力
C．地球?qū)ξ矬w的引力和支持力D．物體受到的重力和地面受到的壓力

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