(2011?天津模擬)滑板運(yùn)動是一種陸地上的“沖浪運(yùn)動”,滑板運(yùn)動員可在不同的滑坡上滑行,做出各種動作,給人以美的享受.如圖是模擬的滑板組合滑行軌道,該軌道由足夠長的斜直軌道、半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成,這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接,其中M點(diǎn)為凹形圓弧軌道的最低點(diǎn),N點(diǎn)為凸形圓弧軌道的最高點(diǎn),凸形圓弧軌道的圓心O點(diǎn)與M點(diǎn)處在同一水平面上,一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的滑板,從斜直軌道上的P點(diǎn)無初速滑下,經(jīng)過M點(diǎn)滑向N點(diǎn),P點(diǎn)距M點(diǎn)所在水平面的高度h=1.8m,不計(jì)一切阻力,g取10m/s2
(1)滑板滑到M點(diǎn)時(shí)的速度多大?
(2)滑板滑到M點(diǎn)時(shí),軌道對滑板的支持力多大?
(3)改變滑板無初速下滑時(shí)距M點(diǎn)所在水平面的高度h,用壓力傳感器測出滑板滑至N點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小FN,試通過計(jì)算在方格紙上作出FN-h圖象(作在答題卡上)
分析:(1)對小車從P到M過程運(yùn)用機(jī)械能守恒定律列式求解;
(2)在M點(diǎn),小車受到的重力和支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律和向心力公式列式求解;
(3)對從P到N過程運(yùn)用機(jī)械能守恒定律列式,同時(shí)對小車在N點(diǎn)時(shí)重力和支持力的合力提供向心力列式,聯(lián)立方程組得到支持力的表達(dá)式,同時(shí)作出圖象.
解答:解:(1)以地面為參考平面,對小車從P到M過程運(yùn)用機(jī)械能守恒定律,得到
mgh=
1
2
m
v
2
M

解得
vM=
2gh
=6m/s
即滑板滑到M點(diǎn)時(shí)的速度為6m/s.
(2)在M點(diǎn),重力和支持力的合力提供向心力,有
FN-mg=m
v
2
 
R
 
1

 解得
FN=mg+m
v
2
 
R
 
1
=46N
即滑板滑到M點(diǎn)時(shí),軌道對滑板的支持力為46N.
(3)在N點(diǎn),重力和支持力的合力提供向心力,由向心力公式和牛頓第二定律,得到
 mg-N=m
v2
R2

對從P到N過程運(yùn)用機(jī)械能守恒定律,得到
mg(h-R2)=
1
2
mv2

解得
N=mg-
2
R2
mg(h-R2)

代入數(shù)據(jù)得:N=30-
25
2
h

N=0時(shí),h=2.4m,能到達(dá)N點(diǎn)的最小高度h為1.6m
故壓力傳感器測出滑板滑至N點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小為N=30-
25
2
h
,圖象如下圖
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是對從P到M或P到N過程運(yùn)用機(jī)械能守恒定律列式,同時(shí)根據(jù)支持力和重力的合力提供向心力列式求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?天津模擬)關(guān)于力,下列說法中錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?天津模擬)關(guān)于牛頓第一定律,下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?天津模擬)下列v-t圖象中,表示物體做勻加速直線運(yùn)動的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?天津模擬)在同一地點(diǎn),質(zhì)量不同的兩個(gè)物體從同一高度同時(shí)開始做自由落體運(yùn)動,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?天津模擬)放在光滑水平面上的物體,僅在兩個(gè)同向水平力的共同作用下開始運(yùn)動,若這兩個(gè)力分別做了6J和8J的功,則該物體的動能增加了(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案